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경영 도입 배경
(1)대한무역투자진흥공사(KOTRA)의 기업적 특성
3. KOTRA의 지식경영 착수 과정
(1) BPR(Business Process Reengineering) 작업 (99년말부터 2000년초에 걸쳐서 시행)
(2) 약 6개월간에 걸친 BPR 작업에서 생긴 문제점
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경영자 특성이 품질경영활동 및 성과에 미치는 영향에 관한 연구, 원광대학교 경영학과 박사학위논문.
박노윤(2000). 조직행동으로서의 기업가정신과 성과의 관계, 한국인사관리학회, 인사관리연구.
박철순(2001). 기업경쟁력과 최고경영자의
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학습조직, 유영만
매일경제 지식프로젝트 팀, 지식혁명보고서 지식경영으로 승부한다, 매일경제신문사 (1998)
황안숙 , 무한경쟁시대의 인적자원개발, 양서원(1999)
이주호 , 고용대책과 인적자원 개발, 한국개발연구원 펴냄(1996)
Karl Erik Sveiby ,
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계획의 도입 필요성이 커지게 되었다.
보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성에는 다른 조직과 구별되는 특성, 경영체로서의 특성과 조직관리 상의 특성, 인사관리 상의 특성이 있었으며 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위
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경영이란?
1.1. 개념
1.2. 성격
1.3. 학급경영의 과업 및 영역
1.3.1. 학급경영의 과업
1.3.2. 학급경영의 영역과 각 영역의 과업
1.4. 학급경영 모형
1.5. 학급경영의 원리
2. 효과적인 학급 경영을 위한 방법
1) 학급경영계획
가. 학급교육목표
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서 과업, 목표, 과정, 및 업무수행에 대한 의사결정에 있어서 책임과 권한이 있다는 것을 인식하여 스스로 참여하게 한다.
(3) 다양한 체험활동의 일상적 실천을 위한 경영자의 헌신 및 리더십
학교조직구성원 전체가 학교조직의 다른 분야에
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경영평가라는 개념을 규정하는데 있어서 가장 중요한 요인은 행위자=평가자=평가결과 활용자라는 등식이다.
특수학급 경영 자체 평가의 기본목적에 비추어 볼 때, 종합된 평점들은 단위학교의 행정가와 특수학급 교사들 자신의 자기반성과
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목표 지향적인 학습자와 학습 지향적인 학습자, 활동 지향적인 학습자로 분류하고, 자기교육, 스스로 가르침이라는 개념을 도입함으로써 성인의 자기주도 학습에 대한 새로운 단초를 제공하게 되었다.
자기주도적 학습에서 의미하는 학습자
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, ② 해당 역할과 관련하여 알고 있는 최근 이슈 및 ③ 그에 대한 본인의 견해를 기술하여 주시기 바랍니다.
6. 우리 원에 입사한 후 달성하고자 하는 목표 및 자기개발계획을 각각 1년 후, 5년 후, 10년 후로 나누어 기술하여 주시기 바랍니다.
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학습지도 계획, 생활지도 계획, 특별활동지도 계획, 건강지도 계획 등으로 나누어 수립하는 것이 좋다.
6) 학급경영의 평가계획 : 학급경영의 평가계획에서는 영역 혹은 활동별로 학급경영의 성과를 진단평가할 수 있는 방법을 구체적으로 계
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