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초·중·고등학교(10,064교) 인터넷 연결 및 교단선진화 장비 설치
- 1 PC당 학생수 5.8명, 통신속도 2Mbps 이상인 학교수 69.2%
- 교수학습지원체제 구축 : ICT활용교육 활성화 및 전국교육정보공유체제 구축 I. 정보 인프라 현황
II. e-러닝 도입
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e-러닝을 시행함에 있어 컴퓨터 기반의 교육만으로는 성공적 학습 내용을 전달하기 힘들다는 판단 아래 나온 새로운 교육방식으로 e-러닝의 대안 전략으로 여겨지고 있다.
을 통해 온라인상의 만남과 오프라인의 만남을 병행하고 있는 것을
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e-러닝의 활성화는 단순히 교육용 콘텐츠를 보급한다는 소극적 의미를 넘어, 초중등 교육측면에서는 교육내용과 방법의 혁신을, 고등교육측면에서는 대학교육의 경쟁력 강화 및 국가차원의 시너지 효과 제고를, 평생교육 측면에서는 급변하
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초학제적 경향 등 사회 전반에서 경계가 모호 진행 순서
미래학자 앨빈 토플러가 말하는 미래를 위한‘교육’
우리나라 e-러닝 현황
e-러닝 발전 방향
e-러닝 실천 과제로서 전남사이버가정학습 운영
미래 사이버 학습 시스템 운영 방
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강의, 학습 컨텐츠 제공 사업 서 론
e-러닝의 정의와 성장 추이
메가스터디 회사 소개
본 론
메가스터디 SWOT 분석
메가스터디 4P 분석
메가스터디 비즈니스 모델
메가스터디의 성공요인
결 론
메가스터디의 문제점 및 대안
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e-러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2004-02, 2004
한국일보 - e-러닝, 2001. 5. 16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-Learning)의 의미
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 목표
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 동향
1. 법적?제도적 환경
2. 대표업체 동향
Ⅴ. 이러
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유형
3절 가상대학과 교육공학
1. 가상 대학의 사례
①일부대학 일부 코스의 가상 수업화
②일반대학의 가상캠퍼스 설립
③기존 원격교육 대학의 가상대학화
④새로운 가상대학의 설립
2. 가상대학의 현황과 향후과제
4절 e-Learning과
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e-러닝」, 이인숙, 문음사, 2002.
한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr
교육정보화발전연구회 http://www.eidr.krnds.net
교육정보화21 http://www.eitimes.co.kr I. 序
II. 교육정보화의 의의와 발달과정, 현재 우리나라 교육정보화 현황
1. 교육정보화
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초
5) 컴퓨터와 정보 처리
2. 8학년
1) 의복의 마련과 관리
2) 기계의 이해
3) 재료의 이용
4) 컴퓨터와 생활
5) 자원의 관리와 환경
3. 9학년
1) 산업과 진로
2) 가족의 식사 관리
3) 전기 전자 기술
4) 가족 생활과 주거
Ⅴ. 중학교(중등) 기
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e-러닝, 양질의 교육용 콘텐츠 개발[국정브리핑 2004-09-16 08:14] * 서론: 교육 격차 현상과 개념.
* 본론: 교육격차 해소방안
1. 학습자 내부에서 발생되는 교육격차 해소방안
2. 학교조건의 차이에서 발생하는 교육격차 해소방안
1) 교사
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