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에요 자전거를 탈까요 하고 물어보면 자전거를 타는데 타지 말라는 표시의 그림을 보여주어 의미상으로 이해할 수 있게 하는 것이다.
4)`focus on forms`, ‘focus on meaning`과 비교
문법 초점 접근방법은 외국어교육에서 오랫동안 전통적으로 사용해
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록 학습합니다. 이러한 방식으로, focus on form과 focus on meaning은 언어학습에서 서로 보완적인 역할을 합니다.학습 상황에 따라 적절한 기법을 적용하는 것이 중요합니다. 현재 형태 초점 수업은 언어교육에서 중요한 역할을 하고 있지만 학습자
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on Learning Guide through Sensory Experiences in Fine Art Education : Focusing on Children of Early Childhood(from 3 to 7 Years Old), 임소희, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015, 1) 시각교재, 교구를 이용한 과거의 교육방식
2) 시각교재교구의 특성 및 제한점
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Meaning of Poverty, British Journal of Sociology. 13(3) : 210-227.
Will, B. Phyllis, 1986, Poverty : That Intangible Which Evades Definition or Measurement, Working Paper, Statistics Canada, Ottawa. 제1장 서론
1. 빈곤선이 왜 필요한가
제2장 빈곤선에 대한 이론적 고찰
1. 빈곤의
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입력 강화, 명시적인 규칙을 설명하거나 과업 필수 언어, 입력, 규칙 설명을 하는 것이다.
① 입력 쇄도
수강생들에게 목표어를 습득할 수 있도록 입력 자료를 충분히 제공하는 기법이다. 이때 학습자들 경우 제공되는 자료에 노출이 되어 특
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