|
4. 주간 교육계획안
5. 일일 교육계획안
Ⅲ. 푸른 숲 유치원 구성 및 교육 계획안의 실제
1. 푸른 숲 유치원의 물리적 환경
2. 연간 교육계획안
3. 월간 교육계획안
4. 주간 교육계획안
5. 일일 교육계획안
Ⅴ. 마치며
<참고도서>
|
|
|
연구, 보건복지부·아주대학교 의과대학 정신과학교실
이영희(2003), 사회복지시설운영론, 홍익출판사
정무성(1999), 사회복지조직의 책임성, 사회복지행정학회 춘계대회 자료집
한국사회복귀시설협회 자료실, 정신보건사업안내 Ⅰ. 개요
|
|
|
기초」, , 2000. 2
주정규, 초성운, “정보기술을 활용한 게임산업 발전 방안”, 한국정보통신정책연구원,2001.12「게임의 역사」,
한국첨단게임산업협회, “한국 게임산업의 현황과 전망”, 2002
한국첨단게임산업협회, “온라인 게임 산업의
|
|
|
연구논문집, 2000
한형식, 자기 학습능력과 기초학력 신장 방안, 교육전남, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협력학습의 의미
Ⅲ. 협력학습의 유형
1. 토론식 협력학습
2. 대좌식 협력학습
3. 브레인스토밍(Brain storming)
Ⅳ. 협력학습의 이점
Ⅴ. 협
|
|
|
과학 연구원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 목적
Ⅲ. 흡연예방교육의 필요성
Ⅳ. 흡연예방교육의 내용
1. 흡연의 건강적 피해
2. 니코틴 중독
3. 담배 광고의 진실
4. 간접흡연의 피해
5. 흡연과 체중에 관한 잘못된 지식
6. 정
|
|
|
한다
4. 귀납적 방법을 중시해야 한다
5. 정신적·신체적 활동을 조장하는 단서를 적절히 제공해야 한다
6. 활발한 정보교환을 통해 자기 반성의 기회를 제공해야 한다
7. 학습의 과정을 중시하는 수행평가를 활성화 해야 한다
참고문헌
|
|
|
연구사
5. 변홍규(1997), 능률적 토의수업의 기법, 서울 교육과학사
6. 송창석(2001), 새로운 민주시민교육 방법-Metaplan을 이용한 토론토의회의 진행법, 백산서당
7. 정진영(2000), 소집단 토의학습을 통한 중심생각 찾기 전략 지도의 효과, 한국교원
|
|
|
자기주도적학습
1. 자기 주도적 학습(SDL : Self-Directed-Learning)의 의미
2. 자기 주도적 학습의 원리
1) 자율성
2) 개별성
3) 자기 주도적 학습력 신장의 중요성
4) 자기 주도적 학습력을 육성하기 위한 방안
5) 자기 주도적 학습력과 수준별 교수-
|
|
|
과학적 원리 및 분석
1. 캐치할 때 충격 완화
2. 캐치할 때의 수의적 운동 원리
3. 공의 회전과 바운드의 원리
4. 드리블과 자세의 안정성
5. 공의 입사각과 슛의 성공률
6. 슛 지점에 따른 리바운드되는 위치에 관한 연구 결과
7. 드리블은 어
|
|
|
시사점
1. 거시적이고 계속성에 기초한 교육개혁의 목표이다
2. 규제의 철폐 및 교육담당자의 책무성의 강조이다
3. 공교육체제에 경쟁원리 및 시장원리의 도입이다
4. 재정적 지원을 골자로 한 개혁전략이다
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
