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펴 본 모국어와 외국어 습득의 차이점과 특징을 이해하여 한국어교육현장에서 보다 효율적인 수업을 실시하는 데 도움이 되었으면 하는 바이다.
※참고문헌
외국어교육 접근 방법과 교수법, Jack C. Richards/ 전병만 역, 케임브리지(2003)
외국어
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Jack C. Richards(2015), 『언어 교육과정 개발』, 한국문화사
강현화 외(2017), 『한국어교육학의 이해와 탐구』, 한국문화사
정태섭 외(2010), 『한국어 교수요목을 위한 요구분석 모형 개발 연구』, 국제한국어교육학회
김제열(2004), 『한국어 교사
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Jack C. Richards. (2004). Tactics for Listening - Basic. 옥스퍼드 대학출판.
5. MBC 프로그램 열다섯 살, 꿈의 교실 [http://www.imbc.com/broad/tv/culture/spdocu/15dream/index.html] 1. 서 론
1.1. 연구의 필요성
1.2. 연구의 목적 및 방향
2. 본 론
2.1. 이
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C.Wilkinson (Ed.), Communicating in the classroom, New York: Academic Press, 1982.
17. Gebhard, J., G., Some suggestions for the EFL conversation class, Forum 20,1982.
18. Jack C. Richards and Theadore S. Rodgers, Approaches and Methods in Language teaching: Cambridge University Press, 1986.
19. Kr
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Richards, Jack C. and Theodore S. Rodgers, Approaches and Methods in Language Teaching, Cambridge University Press, 2001.
참고 싸이트
-어학연수에 성공하려면 http://blog.daum.net/thinklife/10647237
-어학연수 왜 가나? http://blog.daum.net/klifblog/716096
-필리핀 어학연수 실패하는 요인
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Law
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Mulse, T. & Frukner, B., \"An Economic Perspective on Special event\", Tourism Economics, 1996
Richards, G. \"Cultural Tourism in Europe\", 1995: 조명환 역, 『문화관광론』,백산출판사, 2000
<웹 사이트>
삼척시청 홈페이지(http://www.
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