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Phonemes in use : Multiple activities for a critical process. The Reading Teacher, 61(8), 659-662. doi:10.1598/RT.61.8.8
Yeh, S. S., & Connell, D. B. (2008). Effects of rhyming, vocabulary and phonemic awareness instruction on phoneme awareness. Journal of Research in Reading, 31(2), 243-256. doi:10
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phoneme)의 비교>에서 언급하였듯이 억양은 평서문, 의문문 등을 나타내고 화자의 감정을 표현하는 기능을 한다. 한국인 영어 학습자들이 많이 저지르는 오류 중에 하나가 의문사를 사용한 의문문의 끝부분의 억양을 높여 발음하는 것이다.
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psychology 3. cognitive psychology
4. analytic 4. comprehensive
5. corpus-catalog, inductive 5. logical, deductive
6. particular grammar 6. universal grammar
7. phoneme→sentence 7. sentence→phoneme
2. 문법관언어관 비교
-=-=구조 문법=-=-
① 언어 습득은 자극-반응(Stimulus-Response)에 의한
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phoneme)라고 해서 성조까지 포함한다. 한국어의 음절은 초성, 중성, 종성으로 나눈다.
중국어의 음절은 聲母와 韻母(韻頭, 韻腹, 韻尾) 그리고 聲調로 구성된다. 그러나 음절에 따라서는 성모가 없는 零聲母(zero-phoneme)가 있다. 성모 단독으로는
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할 수 있다. 하나는 가처럼 a가 b에 영향을 줘서 b를 a에 비슷하게 하는 경우와 이와 반대되는 나의 경우가 있다. 전자를 순행동화, 후자를 역행동화라고 한다. 순행동화는 앞의 음의 잔영이 남아있다가 뒤에 오는 소리에까지 영향을 미치는 경
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