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소개글

[유아 안전교육]유아 안전교육의 의미, 유아 안전교육의 목표, 유아 안전교육의 필요성, 유아 안전교육의 내용, 유아 안전교육의 프로그램운영, 유아 안전교육의 교사 역할, 유아 안전교육의 개선 과제 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 유아 안전교육의 의미

Ⅲ. 유아 안전교육의 목표

Ⅳ. 유아 안전교육의 필요성

Ⅴ. 유아 안전교육의 내용
1. 놀이 안전 교육
2. 시설과 설비에 대한 안전 교육
3. 교통 안전 교육
4. 위험한 장소에 대한 안전 교육
5. 위험한 물질에 대한 안전 교육
6. 유괴, 미아 사고 및 성폭력에 대한 안전 교육
7. 화재 및 화상에 대한 안전 교육
8. 동물이나 곤충에 대한 안전 교육

Ⅵ. 유아 안전교육의 프로그램운영
1. 안전 생활 지도를 위한 연간 계획 수립
2. 안전 교육을 위한 교수 학습 자료의 개발 활용
3. 활동 중심의 안전 생활 지도 전개
4. 안전 교육에 대한 교사 연수 확대

Ⅶ. 유아 안전교육의 교사 역할

Ⅷ. 유아 안전교육의 개선 과제

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

복도 신호등 설치, 안전 교재교구 배치, 바깥놀이 장소 등에 안전표지판 배치)
4. 안전 교육에 대한 교사 연수 확대
▷ 유아 교사들이 응급 상황에 대한 준비와 이를 대처해 나가는 능력을 갖출 수 있도록 지속적이고 실천 경험 중심의 교사 연수 기회를 확대해야 한다.
▷ 교사들의 안전의식을 높이고 유치원 안전사고가 일어나지 않도록 교원 자율연수를 실천할 수 있도록 장학 프로그램을 실시한다.
▷ 교육청에서 주관하는 안전에 관한 연수는 제한적이며 행정적 지원이 부족하므로 행정적·재정적 지원이 필요하다.
Ⅶ. 유아 안전교육의 교사 역할
유아 교육 기관의 교사는 유아의 신변을 안전하게 보호하고 정상적인 발달을 도와주는 양육자, 교수자, 학습 조력자, 동일시의 대상, 의사 결정자로서 효율적인 안전 교육을 위한 역할은 다음과 같다.
(1) 교사 자신이 안전을 중시하는 태도와 행동을 갖추는 것이 물리적환경의 안전성만큼 중요하다는 것을 인식한다.
(2) 긍정적인 역할 모델이 된다.
(3) 유아들에게 여러 가지 방법을 사용한 안전 교육을 통해 안전에 대한 지식, 태도와 행동 기술을 증진시킨다.
(4) 응급상황에서 무엇을 하여야 하는지, 도움을 요청할 곳이 어디인지 안다.
(5) 유아뿐만 아니라 자신의 안전도 간과하지 말아야 한다. 스트레스를 받거나 과로하면 부주의해지기 쉬우므로 교사는 일상에서 스트레스를 긍정적으로 전환하고 과로를 피하도록 한다.
Ⅷ. 유아 안전교육의 개선 과제
가. 아동의 안전생활 습관화를 위해 학부모와 연계된 활동이 적극적으로 이루어져야 하고, 안전교육 관련 유치원 시설의 지속적 보완이 필요하다.
나. 안전교육의 심화를 통하여 안전생활이 습관화될 수 있도록 초등학교와 연계할 수 있는 다양한 프로그램 개발이 필요하다.
다. 유치원과 초등학교, 안전 관련 유관기관과의 협조체제로 안전교육이 지속적으로 이루어질 수 있도록 제도적 장치가 마련되어야겠다.
라. 지속적이고 체계적인 아동 안전 프로그램이 개발되어 아동들의 실천의식을 함양할 수 있는 학습 자료들이 더 많이 보급되어야 한다.
마. 초등학교 교실을 유치원 교실로 사용하고 있어 유치원 아동들의 신체적, 정서적인 면을 고려한 유치원 전용 교실의 신축이 절실하며 안전을 바탕으로 한 다양한 시설에 대한 행정적 지원이 이루어져야 하겠다.
Ⅸ. 결론
잘 갖추어진 시설이나 좋은 교육과정을 자랑하는 유치원이라 하여도 안전지도의 소홀로 사고가 발생했다면 엄청난 시련을 겪게 되며 심지어는 문을 닫게 되는 최악의 사태에까지 이르는 실정이다. 유아는 주변 사물이나 환경에 대한 호기심이 높으며 탐구하려는 욕구가 강한 반면 신체적 능력이나 운동적 기능이 미숙하고 주변의 위험상황에 대한 지식이나 결과를 예측하는 능력이 부족하다.
따라서 모든 위험이나 사고로부터 유아들을 보호하는 일은 교사들의 최우선적 임무라 할 수 있다. 안전 교육의 중요성에 대해 일찍부터 지도해 오고 있었지만 놀이시설에 의한 사고, 책상 가구와의 충돌, 물건 취급부주의에 대한 사고 등 유아들이 항상 안전사고가 일어날 위험적인 요소를 안고 있다.
참고문헌
○ 교육부(2000), 유아를 위한 안전교육 지도 자료, 서울 : (주) 서울멀티넷
○ 김경아 외 (2001), 유아 교육을 위한 교통 안전 지도 자료, 대구광역시교육청
○ 김인숙(2000), 유아 안전 생활 교육 실천 지도방안, 대한 어린이 교육협회
○ 성지교병설유치원(2000), 통합적 체험활동을 통한 안전행동의 생활화, 부산광역시 교육청 지정 안전교육 시범유치원 운영보고서
○ 이기숙 외(1996), 유아교사용 안전교육지도서, 인천 : 한국산업안전공단
○ 최문수(2001), 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전

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