반두라(Bandura)의 사회학습이론과 에릭슨(Erikson)의 정신분석이론을 바탕으로 한 유아 관찰학습

소개글

반두라(Bandura)의 사회학습이론과 에릭슨(Erikson)의 정신분석이론을 바탕으로 한 유아 관찰학습 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. Bandura의 사회학습이론 : 이론적 배경
　1. 사회학습이론(social learning theory)
　2. 관찰학습의 형태
　3. 관찰학습을 통한 여러 가지 행동의 학습

Ⅱ. Erikson의 정신분석이론 : 이론적 배경
　1. 신뢰 對 불신(Basic Trust vs. Basic Mistrust)
　2. 자율성 對 수치와 회의(Autonomy vs. Shame and Doubt)
　3. 주도성 對 죄책감(Initiative vs. Guilt)
　4. 근면성 對 열등감(Industry vs. Inferiority)
　5. 정체성 對 정체성 혼란(Identity vs. Identity Confusion)
　6. 친밀감 對 소외(Intimacy vs. Isolation)
　7. 생산성 對 침체(Generativity vs. Stagnation)
　8. 자아통합 對 절망감 및 혐오감(Integrity vs. Despair and Disgust)

본문내용

Ⅰ. Bandura의 사회학습이론 : 이론적 배경

　1. 사회학습이론(social learning theory)
　　사회학습이론이란 명칭은 행동 또는 성격의 결정요인으로서 사회적 요소를 중요시하기 때문에 붙여진 것이다.
　　대표적인 이론가로는 Bandura를 들 수 있으며, 그는 모방과 관찰학습을 강조하였다. 지금까지는 모방과 관찰학습이란 용어를 구분하지 않고 사용해 왔으나, Bandura는 이 두 용어의 구분이 매우 중요하다고 하였다. 관찰학습에는 모방이 포함될 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있다고 하였다.

　　ex) 운전 중에 차 앞에 웅덩이가 있는 것을 보고, 이것을 관찰하여 차가 손상되지 않고 웅덩이를 피하기 위해서 차를 비껴가게 운전할 것이다. 이 경우 운전자는 자신의 관찰로부터 학습은 하였으나, 관찰한 것을 모방하지는 않았다. Bandura에 따르면, 운전자가 학습하는 것은 인지적인 처리를 거친 정보이며, 이롭다고 생각되는 방식으로 실행하였다. 그러므로 관찰학습은 다른 사람의 행동을 흉내 내는 단순한 모방 이상의 복잡한 것이다.




≪ … 중 략 … ≫




Ⅱ. Erikson의 정신분석이론 : 이론적 배경

　사회 심리성 발달이론의 대표적인 사람은 Freud의 영향을 많이 받은 Erikson이다. 이 이론은 Freud의 성(性) 심리학에 기본을 두고 있으나 보다 현실적이고 넓게 발전시킨 이론으로 인정되고 있다. Erikson은 인간의 사회적 관계에 초점을 두고 인지발달의 특징을 밝히려고 하였기 때문에 그의 발달이론을 보통 사회 심리성 발달이론이라고 한다.
　Erikson은 Freud의 발달이론에 3단계를 추가하여 8단계로 구분하여 각 단계마다 습득해야 할 과업을 대칭적으로 설명하고 그것을 제대로 습득하느냐 못하느냐를 구분하려고 하였다. 그는 인간에게는 각 단계에서 필연적으로 겪게 되는 위기(crisis)가 있는데, 이 위기를 해결함으로써 인간이 성장해 나가는 것이라고 주장하였다.

키워드

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