발생학습 모형에 대한 자료

소개글

발생학습 모형에 대한 자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개관
2. 발생학습 모형의 단계

본문내용

에 충분히 준비할 필요가 있을 것이다. 마지막 단계는 적용단계(application phase)이다. 이 단계에서는 학생들은 학습한 과학 개념을 이용하여 실생활에 나타나는 문제 혹은 관련된 문제에 적용시켜봄으로써 배운 내용에 대한 지식을 체계화시키고 정교화시킨다. 이렇게 새로운 상황에서 배운 개념을 적용하는 것은 학생들의 반성적 사고능력, 문제해결능력, 창의적 사고능력과 같은 고등정신능력을 함양시킬 수 있다는 장점을 갖는다.
이렇게 발생학습 모형은 개념교환 모형의 일종으로 발생학습이 이루어지는 목적은 과학적 내용에 대한 의미의 구성과 오개념의 교정을 위한 것이다. 즉, 순환학습 모형과 생성학습 모형, 개념교환 모형의 첫 번째 단계에서의 공통점은 교수학습내용을 학습자의 선행지식과 관련시킨다는 점이다.

키워드

발생학습모형,   예비단계,   초점단계,   도전단계,   적용단계,   생성학습모형,   개념교환모형,   과학교육론,   학습자분석,   과제분석