몬테소리의 교육이론,몬테소리의 유아,몬테소리의 생애

소개글

몬테소리의 교육이론,몬테소리의 유아,몬테소리의 생애에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.몬테소리의 생애
2.몬테소리의 교육이론
(1) 몬테소리의 유아발달 이론
(2) 준비된 환경
(3) 교사의 역할
3. 몬테소리 교육의 실제

본문내용

1. 몬테소리의 생애
1. 유년기

- 1870년 출생

- 6세에 초등학교 입학

- 기술학교에 진학해 고등교육을 받음

2. 의과대학시절

- 1892년 로마대학 의과대학 입학

- 최초의 여성 의학도

- 이태리 최초의 여성 의학박사

3. 정신지체아들에 대한 관심과
장애아 교육

- 1900년 장애아학교의 교장이 됨

- 감각교육에 관심을 가짐

- 어린이를 위한 교구 마련

- 교사교육 프로그램을 개발

4. 어린이집에서의 정상아 교육

- 1907년에 빈민가 산 로렌조에 첫 번째 ‘어린이의 집’을 개설

- 유아의 연령에 따라 자연스러운 환경을 조성

- 장애아들에게 사용했던 것과 유사한 감각교구와 방법을 소개

- 몬테소리 교육법의 기초 확립

5. 몬테소리 교육사상의 확립과 세계적 보급

- 1909년 약 100명의 학생들에게 유아교육에 대한 최초의 훈련과정을 제공

- 1911년 산 로렌조의 어린이집을 떠나 전 세계적으로 프로그램을 열고 강연

- 1912년 초대 미국 몬테소리 협회가 결성

- 제 1차 세계대전 등을 겪으며 몬테소리 사상 왜곡, 비판 → 교육 쇠퇴

- 1914년 교사들을 위한 지침서 ‘몬테소리 박사 핸드북’을 저술

- 1914년 네덜란드에서 ‘Casa dei bambini’ 설립

키워드

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