[A+ 숲 체험 에세이 과제] - 숲속의 놀이터, 숲속의 배움터 (숲과 문화, 숲과 삶, 환경과 인간, 산림경영)

소개글

[A+ 숲 체험 에세이 과제] - 숲속의 놀이터, 숲속의 배움터 (숲과 문화, 숲과 삶, 환경과 인간, 산림경영)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

보니 설레는 감정이 더욱 요동치는 듯 했다.
오늘도 숲에서 놀며 배웠다. 노는 것도 배우고, 자연에 대해서도 배웠다. 놀이공원, 스마트폰 게임 등 인위적인 놀이와 달리, 숲에서의 놀이는 오감과 감성을 함께 느끼는 놀이였다. 도시에선 그렇게 싫던 곤충들이 숲 속에선 달라보인다. 마치 친구 사귀듯, 이름과 사는 곳을 하나씩 알아가며 익숙해졌다. 곤충을 대하면서 작은 생명도 소중히 다루게 되었다.
무엇보다 오늘 최고의 선생은 개미귀신이었다. 내가 망쳤던 개미지옥. 개미귀신은 날 탓하지 않았다. 그 옆에 다시 함정을 만들며 땅 속으로 사라졌다. 현재에 충실한 삶. 숲에서 놀다보면 자연스레 깨닫게 되는 지혜이다. 숲속은 앞으로 태어날 내 아이, 미래세대에게도 계속해서 좋은 놀이터와 행복한 배움터가 될 것이다.

키워드

숲과 문화,   산림자원학,   산림경영,   월든,   숲과 경제,   환경과 인간,   숲과 삶,   종이로 사라지는 숲 이야기,   자연지원의 이해,   숲의 생활사