[놀이지도] 유아를 위한 물놀이 영역의 교육과 구성 - 물놀이 영역의 교육적 가치와 구성, 물놀이 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 물놀이 영역 구성

소개글

[놀이지도] 유아를 위한 물놀이 영역의 교육과 구성 - 물놀이 영역의 교육적 가치와 구성, 물놀이 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 물놀이 영역 구성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 물놀이 영역의 교육적 가치
2. 물놀이 영역 구성
3. 물놀이 영역의 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 물놀이 영역 구성

참고문헌

본문내용

거품기를 제공하여 비누 거품을 만들어 본다. 이때 색소를 첨가하면 색 비누 거품이 된다.
- 다양한 물건을 물에 띄워 봄으로써 물건의 특성을 이해하도록 한다. 물에 뜨는 물건, 가라앉는 물건을 분류할 수 있도록 분류 바구니를 준비해 놓는다.
3) 5세
- 이동식 물놀이대의 높이는 55~60cm로 한다.
- 물을 이용한 여러 가지 실험을 해볼 수 있도록 교재 교구를 준비한다. 예를 들어, 모래나 기름, 설탕이나 소금 등을 물에 넣어 녹여 보고 물에 녹는 것과 녹지 않는 것을 분류해 본다.
- 펌프나 물레방아를 제공하여 물의 힘을 실험해 보도록 한다.
- 물을 이용한 역할놀이(예: 음료수 가게놀이)가 이루어질 수 있도록 교재 교구를 비치해 놓는다.
- 물컵 전달하기나 달리는 돛단배, 탁구공 낚시 등과 같이 물놀이 영역에서 가능한 게임 자료를 제공한다.
참고문헌
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015

키워드

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