목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쌓기 영역 지도법
2. 쌓기 영역 환경구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 쌓기 영역 지도법
2. 쌓기 영역 환경구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
에 배치하고, 작고 가벼운 블록은 윙 배치할 수 있어야 한다. 너무 작아 분실위험이 있는 블록은 상자나 바구니에 담아 보관할 수 있어야 한다.
-깨지기 쉬운 블록, 날카로운 모서리가 있는 블록은 쌓기 영역에 배치하지 말아야 하는데, 이는 블록을 가지고 놀면서 아이들이 안전사고를 당할 수 있기 때문이다. 블록은 될 수 있으면 단순한 구조물, 안전하게 놀이활동을 이어갈 수 있는 블록을 준비해야 하겠다.
-일부 아이들은 다른 아이들의 블록쌓기를 방해할 목적으로 블록을 내던지거나 쓰러트리기도 하는바, 이러한 문제상황을 차단하기 위해 쌓기 영역에는 칸막이 장이 준비되어야 하겠다. 또한 쌓기 영역의 원활한 진행을 위해 비교적 밝은 조명을 유지하고 될 수 있으면 자연광이 쌓기 영역에 충분히 비추어질 수 있도록 실내환경을 구성해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 쌓기 영역 구성에 대해 기술해 보았다. 쌓기 영역을 통해 아이들은 미세근육 발달은 물론 문제해결능력을 배양할 수 있다는 점에서 어린이집에서는 쌓기 영역 실내구성에 만전을 기해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육과정 김연진, 이상희 외 1명 저 | 태영출판사 | 2015.08.25.
-깨지기 쉬운 블록, 날카로운 모서리가 있는 블록은 쌓기 영역에 배치하지 말아야 하는데, 이는 블록을 가지고 놀면서 아이들이 안전사고를 당할 수 있기 때문이다. 블록은 될 수 있으면 단순한 구조물, 안전하게 놀이활동을 이어갈 수 있는 블록을 준비해야 하겠다.
-일부 아이들은 다른 아이들의 블록쌓기를 방해할 목적으로 블록을 내던지거나 쓰러트리기도 하는바, 이러한 문제상황을 차단하기 위해 쌓기 영역에는 칸막이 장이 준비되어야 하겠다. 또한 쌓기 영역의 원활한 진행을 위해 비교적 밝은 조명을 유지하고 될 수 있으면 자연광이 쌓기 영역에 충분히 비추어질 수 있도록 실내환경을 구성해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 쌓기 영역 구성에 대해 기술해 보았다. 쌓기 영역을 통해 아이들은 미세근육 발달은 물론 문제해결능력을 배양할 수 있다는 점에서 어린이집에서는 쌓기 영역 실내구성에 만전을 기해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육과정 김연진, 이상희 외 1명 저 | 태영출판사 | 2015.08.25.
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