목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아존중감에 관하여
2. 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향
3. 자아존중감이 낮은 아이의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 자아존중감에 관하여
2. 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향
3. 자아존중감이 낮은 아이의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
일수록 자기존중감과 자기애가 강한 사람이다. 매순간 삶을 경험하려 드는 능동적인 자세를 취하기에 자유로움을 느끼는 것은 당연하다.
3. 자아존중감이 낮은 아이의 특징
가. 허풍이나 거짓과 과장이 많다.
자존감이 낮거나 결여된 사람은 자신을 있는 그대로 받아들이지 못하고, 허풍이과 과장을 통하여 자신을 높이려고 한다.
나. 타인을 비난
현실속의 자신을 인정하기 싫어서 반대급부로서 타인을 비난하거나 잘못된 점을 지적한다. 따라서 자존감이 낮은 사람은 이러한 비난으로 인하여 대인관계에 문제가 발생될 수 있다.
다. 자기합리화와 수줍은 태도
자존감이 낮은 사람은 자신을 감추려 하거나 부끄러워 한다. 이에 따라 대중 속에 나서기 보다는 감추려하고, 상황이 안 좋아지거나 문제가 발생되면 문제의 원인을 다른 사람의 탓으로 돌리고 자신은 잘못이 없다며 합리화를 하게 된다.
라. 스스로 따돌리는 행동과 완벽주의 성향
자존감이 낮은 사람은 사람들과 어울리지 못하고 혼자서 행동하려 한다. 그리고 혼자행동을 지속하기 위해 자신의 행동을 합리화 하기도 하며, 비난 받을 것을 두려워 하기 때문에 모든 일을 완벽하게 처리하려고 노력하게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 자기존중감에 대하여 기술해 보았다. 자기존중감이 결여된 사람은 대인관계에도 문제가 발생되지만, 나아가 자신을 소중히 생각하지 않는다. 자신을 사랑하지 못하는 사람은 그 어떤 누구에게도 사랑받지 못한다고 생각해보며, 현대사회를 살아가는 사람들은 자신을 좀 더 사랑해볼 필요성이 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달 조복희 저 | 교육과학사 | 2008.08.20.
3. 자아존중감이 낮은 아이의 특징
가. 허풍이나 거짓과 과장이 많다.
자존감이 낮거나 결여된 사람은 자신을 있는 그대로 받아들이지 못하고, 허풍이과 과장을 통하여 자신을 높이려고 한다.
나. 타인을 비난
현실속의 자신을 인정하기 싫어서 반대급부로서 타인을 비난하거나 잘못된 점을 지적한다. 따라서 자존감이 낮은 사람은 이러한 비난으로 인하여 대인관계에 문제가 발생될 수 있다.
다. 자기합리화와 수줍은 태도
자존감이 낮은 사람은 자신을 감추려 하거나 부끄러워 한다. 이에 따라 대중 속에 나서기 보다는 감추려하고, 상황이 안 좋아지거나 문제가 발생되면 문제의 원인을 다른 사람의 탓으로 돌리고 자신은 잘못이 없다며 합리화를 하게 된다.
라. 스스로 따돌리는 행동과 완벽주의 성향
자존감이 낮은 사람은 사람들과 어울리지 못하고 혼자서 행동하려 한다. 그리고 혼자행동을 지속하기 위해 자신의 행동을 합리화 하기도 하며, 비난 받을 것을 두려워 하기 때문에 모든 일을 완벽하게 처리하려고 노력하게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 자기존중감에 대하여 기술해 보았다. 자기존중감이 결여된 사람은 대인관계에도 문제가 발생되지만, 나아가 자신을 소중히 생각하지 않는다. 자신을 사랑하지 못하는 사람은 그 어떤 누구에게도 사랑받지 못한다고 생각해보며, 현대사회를 살아가는 사람들은 자신을 좀 더 사랑해볼 필요성이 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달 조복희 저 | 교육과학사 | 2008.08.20.
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