교육과정 재개념주의와 아이즈너의 교육과정개발모형에 따른 우리나라 학교교육의 문제점에 대한 레포트
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소개글

교육과정 재개념주의와 아이즈너의 교육과정개발모형에 따른 우리나라 학교교육의 문제점에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

다면 아이즈너의 교육과정모형에서는 결과도 물론 중요하지만 이러한 결과에 도달하는 과정 또한 중시한다는 점에서 우리나라 교육현실에 시사하는 바가 크다.
이상 교육과정 개발모형에 있어 교육과정 재개념주의적 입장과 아이즈너의 교육과정개발모형에 대해 살펴보았다. 교사는 국가 수준의 교육과정의 내용을 그대로 전달하는 기존의 우리나라 교사의 역할에서 벗어나 보다 더 적극적이고 교육과정을 수정ㆍ보완하여 학생들에게 적합한 형태로 바꿈으로써 기존 교육과정에 내재된 문제점을 인식하고 학생들에게 이를 인식하도록 함으로써 비판적 사고능력을 함양할 필요가 있다. 학교교육의 문제점을 해결하기 위해 수업 전 교육과정에 대한 내용을 전체적으로 살펴보고 이에 내재된 이데올로기적 측면을 고찰하는 등 교사의 부단한 노력이 필요하다.
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  • 등록일2017.02.06
  • 저작시기2017.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1018109
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