아동상담_아동중심 상담이론에서 사용되는 다양한 상담기법을 소개하고 아동을 대상으로 상호작용할 때 상담기법을 적용한 사례 보고서를 작성하시오

소개글

아동상담_아동중심 상담이론에서 사용되는 다양한 상담기법을 소개하고 아동을 대상으로 상호작용할 때 상담기법을 적용한 사례 보고서를 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론………………………………1
2. 본론………………………………1
3. 결론………………………………3
참고문헌…………………………3

본문내용

였다. 격려와지지. 다양한 게임놀이를 통해 상호작용의 기쁨을 깊이 경험할 수 있도록 한다. 규칙 있는 게임놀이를 통해 정당한 방법으로 최선을 다하면 패배가 실패가 아니라는 점을 체험하도록 하고, 동시에 실패를 견디기 힘들어하는 범기에게는 놀이에 지는 것은 그저 놀이일 뿐이고 한 사람의 전부 보여주는 것이 아님을 상담자 반응을 통해 대리 체험하여 놀이에 이기고 지는 방법을 경험하도록 하였다. 반복경험을 통해 좌절 인내력을 기르고 자기강화를 해 나가도록 도와주었다.
3. 결론
범기는 생의 초기 양육자가 몇 차례 바뀌고 어머니로부터 정서적으로 외면당하면서, 불안정 애착을 형성한 사례이다. 초등학교 입학 후, 최고 아니면 패배자라는 이분법적 사고를 가진 어머니가 아이를 향한 언어적 비난과 정서적 안정을 주지 못한 것이 원인으로 꼽힌다. 또한 어렸을 때부터 모유 수유나 양육을 통해 애착 형성시기를 놓치고 이후에도 자주 양육자가 바뀌는 등 일관적인 양육방식이 제공되지 못하였다는 점, 학원이나 학교에서 1등을 해야만 엄마의 칭찬과 관심을 받을 수 있는데 이는 범기에게 과중한 부담으로 작용하였다.
놀이실에서 노출 시킨 내면 속의 공격성은 칼과 총, 볼링공과 축구공, 두더지 방망이 그리고 신체와 언어를 통하여 표출되었다. 상담자와 라포가 형성되면서 안정감과 조절능력이 조금씩 향상되고 안정되는 모습을 보였다. 어머니의 부모상담이 필수인 것으로 보인다.
참고문헌
김태련외(1991), 아동치료접근, 이화여자대학교 출판부.
이기숙(1992). 개정판 유아교육과정, 교문사.
이춘재외(1998) 발달정신병리학. 중앙적성출판사.

키워드

아동상담,   상담이론,   상담기법