유아 놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.

소개글

유아 놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2. 유아놀이의 중요성
3. 유아놀이지도의 의의
4. 유아놀이지도 시 바람직한 교사의 역할
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌

본문내용

한다.
Ⅲ. 결론 및 의견
최근 사회가 복잡해지고, 경쟁적이며 빠른 속도로 발전해 감에 따라 구조화된 지적 활동만이 강조되고 있어 진정한 놀이의 장이 마련되지 않고 점차로 학습이라는 주입식 활동으로 대치되고 있다. 즉 놀이와 학습을 상반된 개념으로 보고 서로 분리시키는 입장이다. 이것은 우리 유아가 최고가 되기를 바라고 교육은 빠르면 빠를수록 좋으며 유아들의 교육에 고사 중심의 지시적인 활동이 필요하며 놀이는 가치가 없다는 등의 지나치게 구조화 되고 성인 지향적인 관점에서 놀이의 중요성을 잘못 인식하고 있기 때문이다. 따라서 유아기 발달에 많은 영향을 미치는 요인으로 환경과 교사라 할 때 교사의 놀이에 대한 올바른 이해와 인식 및 역할에 대한 충분한 소양과 지식은 유아기의 바람직한 발달과 성장에 필수요건이다. 그러므로 교사는 놀이와 학습이 상반된 개념이 아니라 놀이를 통해 유아발달을 자연스럽게 도모하고, 활발하고 즐거운 분위기의 교육적이고 자발적인 놀이 환경을 만들어 주는데 노력해야 할 것이다.
참고문헌
박찬옥정남미임경애(2004). 유아놀이 지도. 학문사.
박찬옥정남미곽현주(2008). 놀이지도. 정민사.
김재만(1998). 교육철학사. 형설출판사.

키워드

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