[교육개혁론] 교육개혁의 전략

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목차

계획적 변화로서의 개혁과 전략
개혁의 동인
개혁에 영향을 미치는 변인들
개혁의 전략
개혁과 저항세력
개혁과 리더십
개혁 주체로서의 채택자
교육개혁의 성공을 위한 전략

본문내용

1. 계획적 변화로서의 개혁과 전략
계획적 변화가 일어나는 과정의 세 가지 형태

(Owens의 분류방식)
가. 경험적 ⦁ 합리적 방법
나. 권력적 ⦁ 강제적 방법
다. 규범적 ⦁ 재교육적 방법

가. 경험적 ⦁ 합리적 방법

R&D 또는 RAND, 연구 및 개발모형

연구를 통해 입증된 이론을 실제와 연계시켜 적용하고, 보급하는 방식.

수용에 대한 최종 결정권은 채택자가 가짐.

사례: 대부분의 교수-학습 이론

경험적, 합리적 방법의 절차: RDDA 모형

새로운 지식의 발견, 창출

제품의 보급
제품의 선전을 위한 시범


실제적 문제에 대한 해결책 고안
고안된 방법의 실험과 개발
제품의 생산과 포장


활용해보기
필요시설, 장비 설비
제도화, 규정화, 일상화

키워드

[교육개혁론] ,   교육개혁의 전략,   교육개혁