성공적인 수업을 위한 방법으로서의 문제중심학습과 상황학습이론

소개글

성공적인 수업을 위한 방법으로서의 문제중심학습과 상황학습이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 문제중심학습
3. 상황학습이론
4. 성공적인 교수학습을 위한 방안

본문내용

통적인 학교학습의 문제점은 지식이 원래 사용되는 맥락이나 상황과 분리되어 추상적이고 탈맥락적으로 가르쳐짐으로써 그 지식이 실제 생활에 적용되거나 전이되지 못한다. 반면 문제중심학습이나 상황학습이론에서는 현실 세계에서 사용되는 실제적인 과제를 사실성에 기초하여 다루며, 지식이나 기능이 고립된 것이 아니라 그것이 사용되는 상황이나 맥락과 함께 제시함으로써 구체적이고 다양한 사례를 사용한 수업을 실시한다. 이 과정에서 학생들은 보다 수업에 적극적이고 능동적으로 참여할 수 있으며 흥미와 동기를 가지고 수업에 임하게 된다. 즉, 이러한 방식으로 이루어지는 수업은 오늘날 대세인 구성주의적 수업방식 중 하나의 종류이며 과거 전통적인 수업에서 학생들의 창의성과 문제해결력 등의 고등정신능력을 함양할 수 있을 것이다.

키워드

문제중심학습,   상황학습이론,   구성주의 수업이론,   전통적 수업방식,   교육공학,   교사의 성공적인 수업 운영,   고등정신능력,   창의적 사고능력,   문제해결능력