[간호학] 가족의 상호작용과 가족간호의 개념

소개글

[간호학] 가족의 상호작용과 가족간호의 개념에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가족역할
2. 가족의 권력
3. 가족의 의사소통
4. 가족간호의 정의 및 목적
5. 가족간호의 역사
6. 가족의 접근방법
7. 가족간호의 대상
8. 가족간호사의 역할과 태도

Ⅲ. 결론


Ⅳ. 참고문헌



Ⅴ. 부록

본문내용

일을 해야 할 경우
- 가족이 거부하는 경우
8. 가족간호사의 역할 및 태도
1) 가족간호사의 역할
가족의 역량을 키우기 위해 간호사는 직접간호제공자, 관찰자, 보건교육자, 상담자, 옹호자, 의뢰자, 연구자, 사례관리자의 역할이 공통적으로 요구됨
가족을 변화시키기 위한 코치역할이 요구됨
e.g. 빈곤가족이면서 아버지는 알콜 중독으로 어머니와 자녀를 학대하는 가족의 경우,
간호사: 학대상황에 대한 변화를 유도하기 위해 코치역할과 지역사회의 연계망을 활용하여 관련기관이나 단체에 의뢰하고 관리하는 사례관리 역할이 요구됨
2) 가족간호사의 태도
첫째, 친절하고 예의가 바르며 존중하는 태도를 보임
둘째, 가족의 발과 행동에 귀를 기울이는 적극적인 태도를 갖음
셋째, 간호사 자신이 건강한 자아개념을 바탕으로 한 긍정적 태도가 요구됨
넷째, 대상 가족에게 무비판적인 태도를 갖음
Ⅲ. 결론
우리는 가족의 상호작용과 가족간호의 개념에 대해 알아보았다.
가족의 상호작용은 가족역할, 가족의 권력, 의사소통으로 알아볼 수 있다. 가족역할은 부부역할과 부모역할로 나뉜다. 부부역할은 과거 구분이 뚜렷했지만 현대에 이르러 여성 지위 변화로 인해 복잡해졌다. 부부는 성역할로 양성성을 도입해 평등한 부부관계를 형성해야하며, 자녀 양육 및 사회화 역할로 자녀의 건전한 인격 형성을 돕고 가족 경제 역할을 충실하여 순기능적인 가족을 유지해야한다. 부모역할에서는 자녀에 대해 책임과 권위수행같은 관리를 해야한다. 이를 위해서 변화한 부모의 역할을 숙지하여 자녀의 요구를 파악할 수 있어야 한다.
이런 부부와 부모역할에 변화를 일으키는 요인으로는 결혼, 자녀 출산 등 가족 생활주기 변화와 가족 수 등이 있다.
가족의 권력은 부부권력과 부모-자녀권력으로 나뉜다. 그 전에 권력은 자원과 같은 권력기반, 협상과정에서 사용하는 상호작용기술의 권력과정, 누구에 의해 결정되는지에 대한 권력결과로 설명할 수 있다.
이것을 기반으로 부부권력은 가족권력에서 가장 기초적인 것으로, 부인은 침묵, 남편은 직접 전달 방법으로 상호협상을 한다. 이 경우 역할 분배 정도와 최종 의사결정자에 의해 권력결과를 알 수 있다. 부모-자녀권력은 부모가 자녀 행동을 결정할 때 자신이 원하는 방식으로 할 수 있는 힘을 말한다. 이때 부모권력이 높을수록 자녀는 부모에게 복종한다. 부모가 자녀를 효율적으로 사회화하기 위해서는 부모권력이 요구되지만, 높은 수준의 애정도 요구된다.
이런 가족 권력에 영향을 미치는 요인으로는 가족 생활주기, 사회 · 경제 · 문화적 배경이 있다.
의사소통은 송신자를 통해 메시지가 수신자에게 가면 피드백을 하는 방식으로 이루어진다. 메시지는 언어적 · 비언어적 형태와 디지털 · 아날로그형태, 대칭적 · 상호보완적 형태로 전달되는데, 수신자가 송신자에게 피드백을 강요했을 때 무관한 내용으로 응대하면 분열이 일어나거나 말과 행동이 다를 때와 같은 이중구속의 경우 갈등을 초래한다.
가족의사소통은 관계망을 통해 이루어지는데 이는 자녀가 성장하면서 변화된다. 부모가 자녀에게 지시를 내리는 형태인 사슬형관계망 또는 가족구성원들이 중심의 가족구성원과만 의사소통을 하는 바퀴형관계망에서 모든 가족구성원 간 의사소통을 하는 완전 통로형관계망으로 바뀌는 것이 그 예이다.
가족구성원 간 의사소통 형태는 기능적, 역기능적 의사소통으로 나뉜다. 기능적 의사소통은 쉽게 말하면 말과 행동이 일치하는 것이며, 역기능적 의사소통은 Satir(1951)에 의해 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형으로 구분된다. 이런 의사소통은 가치관, 세대차이 등에 의해 영향을 받으며, 적극적 경청과 ‘나~’로 시작하는 메시지 사용을 통해 증진될 수 있다.
가족간호의 개념을 알아보기 전에 가족건강은 학자마다 달리 표현하나, 가족구성원이 건강하고 기능을 적절히 수행하는 것이다.
우리가 알아볼 필요가 있는 ‘가족간호’ 정의로 Cooley(2005)는 "Anderson&Tomlinson이 제시한 다섯 영역(가족건강체계)에서 가족 기능 수행에 영향을 미치는 건강 관련 상호작용을 다루기 위해 가족 능력을 회복, 유지, 강화시키는 것"이라고 명하였다. 가족간호는 가족을 하나의 체계로 보고 접근해야하며, 역기능적 가족을 건강한 가족이 되도록 돕기 위해 제공한다.
가족간호실무의 역사는 Lillian Wald(1893)에 의해 첫 가정방문이 실시되었고, 2차 세계대전 후 가족보다는 개인에게 관심을 기울이다가 1960년대 가족전문간호사가 생김으로써 간호실무영역이 확대되었다. 우리나라의 경우 1980년대 초 보건소에서 가족중심 실무가 처음 시작되었으며, 2003년 가정전문간호사가 생기게 되었다.
가족간호교육의 역사는 1974년 세계보건기구 전문위원회에서 가족의 중요성을 강조하였으며, 1980년 미국 지역사회간호 개념 틀에 가족을 간호대상자로 포함하였다. 우리나라의 경우 이경식의 "보건간호원론"을 통해 1970년대 초부터 가족 교육이 다뤄졌다.
가족간호연구의 역사는 1980년대부터 Murphy(1986), Whall&Fawcett(1991)이 가족간호 지식 범위를 제시하였고, 1990년대 가족간호실무에서의 이론적 틀이 소개됐다. 우리나라의 경우 김두헌(1949)에 의해 조선가족제도 연구가 시작되었으며, 간호학분야에서는 1980년대 초 관심이 높아져 현재 타 학문에서 개발된 것을 기반으로 연구가 지속되고 있다.
핸슨(2001)이 제시한 가족에 대한 접근방법은 개인환경으로서 가족, 대인관계로서 가족, 전체체계로서의 가족, 사회구성요소로서의 가족인 4가지 관점이 제시되었다.
가족간호의 대상은 전 가족으로 확대되었으며 기준이 정해져있다. 하지만 가족이 스스로 문제해결이 가능하거나, 완전히 무기력하여 간호사가 모든 일을 해야하는 경우는 제외한다.
가족간호사는 가족 역량을 키우기 위해 여러가지 역할이 동시에 요구되며, 존중하고 적극적인 태도를 가져야 할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 안영희 외(2011). 지역사회간호학 Ⅰ 서울: 정담미디어 pp.365~373
2. 유호신 외(2014). 지역사회간호학 Ⅰ 서울: 수문사 pp. 538
Ⅴ. 부록
[그림1. 가족간호의 접근 방법]

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