이야기를 통한 도덕교육 - 배려 <따뜻한 콜라>

소개글

이야기를 통한 도덕교육 - 배려 <따뜻한 콜라>에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 덕목 선정 이유

2. 이야기
<따뜻한 콜라> - 『연탄길2』 中 -

3. 이야기 선정 이유

4. 발문
⑴ 사실확인
⑵ 가치추론

5. 지도계획

6. 느낀점

본문내용

배려를 통해 화목하고 원활한 인간관계를 형성할 수 있음을 주지 시키고 배려하는 습관을 몸에 지닐 수 있도록 지도한다. 또한 배려를 하는것 뿐만 아니라 배려를 받은 사람의 입장에서도 항상 배려를 받으면 감사를 표시해야 함을 가르쳐준다.
6. 느낀점
‘배려’ 라는 것은 매우 중요한 덕목임에는 틀림이 없으나 나 자신 스스로 조차도 잘 실현하고 있다고 생각하지 않기 때문에 학생들에게 강요할 수는 없다. 배려가 어려운 이유는 나 나름대로는 상대방을 배려한다고 생각하고 행동을 했어도 상대방의 입장에서는 그러한 것이 부담이되거나 언짢을 수 도 있기 때문이다. 상대방을 완벽하게 배려하기 위해서는 상대방의 현재 상황 기분등을 고려해서 해야하므로 매우 어려운 일이다. 하지만 내가 교사가 되었을때 학생들에게 가르쳐주고 싶은 것은 이러한 개개인이 만족할 수 있는 배려가 아니더라도 상대방을 곤란하게 않게 할 수 최소한의 예의라던가 난처한 상황에 빠진 친구를 도와줄 수 있는 용기 같은 것을 가르쳐주고 싶다.
사실 ‘배려’라는 것이 아주 어려운 것이라고는 생각하지 않는다. 진심으로 상대방을 좋아하고 존중한다면 자연스레 마음에서 우러나오는 행동 자체가 배려가 될 것이라고 생각한다.

키워드

이야기를 통한 도덕교육,   배려,   이야기 수업,   교육,   따뜻한 콜라,   발문