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이야기중심수업 지도자료(교수학습자료) 1. 필요성 2. 이야기 교재 만드는 순서 1) 이야기 교재를 위한 설화 선정 2) 이야기 교재 만들기 3. 효과 Ⅴ. 교실영어수업 지도자료(교수학습자료) 1. 마침 시간 2. 마무리짓기 3. 수업내용 평가 및
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  • 등록일 2011.04.16
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이야기활용수업은 굉장히 좋은 수업이라는 것을 느낄 수가 있었다. 이야기활용수업은 아이들의 흥미를 이끌기에 충분하다고 생각한다. 그저 어떠한 것에 대해 설명하고 그런 태도를 가져야한다고 하는 것보다 이야기를 들려줌으로써 아이들
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  • 등록일 2019.03.11
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대한 흥미와 호기심을 가지도록 함으로 과학의 지식 체계를 이해하며, 탐구방법을 습득, 올바른 자연관과 과학에 대한 친밀감을 갖도록 하였다. Ⅴ. 수학과교육 이야기연산수업프로그램 1. 고학년 용 심청이 집을 떠난 것은 오후 2시 45분, 해
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  • 등록일 2011.03.19
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나쁜 기분이 들까요? -그래요, 친구가 놀려서 속상할 때, 장난감을 친구가 빼앗아 갈 때 나쁜 기분이 들어요. 이럴 때도 말로 나의 기분을 전해줄 수 있도록 해요. -친구랑 놀때요, 엄마랑 놀러 갈때요. -친구가 놀릴 때요. 부분수업계획안 
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  • 등록일 2009.10.28
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수업상황에서의 스토리텔링의 특징 3. 대중매체의 서사를 활용한 스토리텔링 수업의 의의 4. 경계해야할 매체 물신화 5. 영화를 활용한 사건의 계열과 통합 수업 6. 애니메이션을 활용한 인물패러디 혹은 정교화 수업 7. 텔레비전 드
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  • 등록일 2010.01.11
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논문 13건

수업시대』를 분석해보았다. 주관적인 측면에서 성장, 사랑의 의미, 사랑에 담긴 다양한 사회적 가치들, 사랑을 통해 성장하는 개인, 그리고 그것을 보여줬던 빌헬름. 많은 이야기들이 있었지만 모든 내용은 “사랑이라는 관계는 한 개인의
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  • 발행일 2008.06.14
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수업을 예고한다. 교사> 다음 시간에는 주어의 다양한 형태 중 마지막 놈 인 절에 대해 이야기 해 볼 꺼에요. 마지막이에 요. 끝이 보이니 좋죠? 학생1> 샘~! 근데 절이 뭐에요? 궁금해요. 교사> 나무아미타불관세음보살~! 궁금하죠? 다음
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  • 발행일 2010.11.09
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수업, 내가 설명하는 중이라도 아이들이 생각나는 아이디어가 있으면 내 말을 끊고 말할 수 있는 수업을 나는 추구했었다. 그래서 나는 학생들에게 그렇게 행동하라고 말했었고 그렇게 공부하는 것이 좋은 공부라고 이야기했었다. 그러나 수
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  • 발행일 2011.09.20
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수업 지도방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1 Ⅱ. 수업의 설계 1. 단원명․․․․․․․․․․․․․&
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  • 발행일 2011.12.29
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수업  2. 여가의 개념 및 유형  3. 청소년 여가의 중요성 Ⅲ. 우리나라 청소년 여가활동의 현황 및 실태  1. 10대 여가활동 참여비율 추이  2. 쉬는 토요일 휴일의 여가활동 실태  3. 여가 활동에 대한 만족도  4. 희망하는 여가 활동
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  • 발행일 2011.10.27
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취업자료 165건

수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 이야기치료사가 되겠습니
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  • 등록일 2019.04.22
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  • 직종구분 기타
수업이랑 애들 과외가르친다고 너무 피고해서 잠은 많이 자. 나에 대해 더 이야기하고 싶지만 내가 생각한거는 이정도야. 부족하다고 생각되면 나에게 말해줘. 다른 힝기 하고싶은거 있니? 미신에 대해서 어떻게 생각해? 나는 미신에 관하여
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  • 등록일 2003.12.16
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  • 직종구분 전문직
수업 도입 시 보여주는 것도 하나의 매체활용방법이 될 수 있습니다. 9) 선생님만의 수업 비법이 있는가. 고등학생 때 별명이‘뻥쟁이’인 국어선생님이 계셨는데 그분은 수업 중간중간에 학생들이 지루하지 않도록 재미있는 이야기, 무서
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
수업을 해야 한다고 주장하는 사람이 있다면 어떤 이야기를 할 수 있겠는가? 교과 수업을 위해 활동적인 수업을 거부하는 학생이 있다면 어떻게 할 것인가? 1. 학교생활 2. 국어교육 3. 국어 4. 교육 5. 그 외 대학질문 6. 그 외 나왔던 질
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  • 등록일 2018.07.22
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  • 직종구분 기타
적인 말하기를 위해 방과 후 수업 교사 봉사자로 활동하여 많은 학생들을 가르치면서 앞에서의 논리적으로 이야기를 전개하는 방법을 익혔고, 학생들을 수업에 집중시키기 위한 발표 스킬도 향상시켰습니다. 마지막으로 남들 앞에서의 자신
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  • 등록일 2013.09.13
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직

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