목차
본문내용
잘 드러내주는 한 예로 보인다. 어떤 상황에서 행동에 대한 도덕적인 판단도 중요하지만, 그보다 더 중요한 것은 그 도덕적 판단에 근거하여 실제로 행동하는 것이라는 것을 잘 보여주고 있다. 또한, 영일이는 자신의 주변만을 청결하게 하는 데에 그치지 않고 교실 전체를 청소함으로써 다른 사람들을 위하는 모습을 보여주고 있다. 이는 도덕적인 행동이란 어떤 것인지, 아이들에게 어떤 행동이 덕스러운 행동인지를 영일이라는 “본보기”를 제시함으로써, 아이들의 도덕적인 행동을 구체적으로 알려주고 아이들이 그 “본보기”를 동일시 할 수 있게 해 줄 수 있다.
아직은 도덕적인 기준과 판단이 약한 아이들에게는 이러한 구체적인 사례를 통해, 어떤 행동을 해야 하는지를 제시해 주는 것이 필요하다. 그 구체적인 상황 또한 아이들의 일상생활과 동떨어진 것보다는 위 글과 같은, 아이들이 쉽게 할 수 있는 상황과 행동을 “본보기”를 통해 제시하여 “덕스러운” 행동을 쉽게 습득할 수 있게 해 주는 것이 중요하다고 생각한다. 또한, 아리스토텔레스의 덕 윤리의 이론처럼 “덕스러움”에 대한 어려운 이론보다는 아이들에게 “덕스러운” 행동을 “습관화”와 “훈련”시키는 것이 필요하다고 생각한다.
아직은 도덕적인 기준과 판단이 약한 아이들에게는 이러한 구체적인 사례를 통해, 어떤 행동을 해야 하는지를 제시해 주는 것이 필요하다. 그 구체적인 상황 또한 아이들의 일상생활과 동떨어진 것보다는 위 글과 같은, 아이들이 쉽게 할 수 있는 상황과 행동을 “본보기”를 통해 제시하여 “덕스러운” 행동을 쉽게 습득할 수 있게 해 주는 것이 중요하다고 생각한다. 또한, 아리스토텔레스의 덕 윤리의 이론처럼 “덕스러움”에 대한 어려운 이론보다는 아이들에게 “덕스러운” 행동을 “습관화”와 “훈련”시키는 것이 필요하다고 생각한다.
추천자료
- 초등학교 도덕과 분석 종합본
- 도덕 심리학이나 윤리학 이론에 관한 보고서 (덕(德)이 있는 삶을 위하여)
- [초등 도덕 교육1] 아리스토텔레스의 덕 윤리에 대한 짧은 보고서
- 아리스토텔레스(Aristoteles)의 덕 윤리학과 초등도덕교과에의 적용
- 덕윤리자 아리스토텔레스
- 아리스토텔레스 덕 윤리와 도덕교육에의 응용
- [초등도덕교육론] 아리스토텔레스의 덕 윤리와 도덕교육 - 중용의 원리와 습관화를 중심으로
- 덕의 윤리를 통한 행복에의 도달 - 아리스토텔레스와 나딩스의 윤리학 이론을 중심으로 - 3 ...
- 배려윤리 - 길리건 나딩스의 이론 경험적 사례 배려윤리와 도덕교육에의 적용방안
소개글