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글자를 배우기 전에 학생들이 영어를 배우는 것은 듣기를 통해서이다. 듣는 것이 영어를 접하는 주요 원천이 된다. 동작이나 그림, 표정, 흉내 내기 등의 적절한 시각적 보충재를 함께 제시하는 것이 중요하다. 듣기는 읽기에 비해 학생들의 집중력을 더 크게 요구한다. 따라서 집중 시간의 길이가 짧고 집중력이 약한 어린 학생들에게 너무 큰 부담이 되지 않도록 유의해야 한다.
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