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장면에서는 수행 능력에 대한 평가 수준이 낮게 나타났다. 이 결과는 유아도 자기효능감의 인지에 필요한 과거의 정보를 처리할 수 있는 능력을 소유하고 있음을 말해 주고 있다. 이러한 연구 결과들은 자기 행동에 대한 유아의 비현실적인 과대평가는 그들의 인지 능력의 문제라기보다는 단지 '달성(성공)하고 싶다'라는 자신의 '요구 수준'의 표현에 지나지 않는다는 것을 말해 주고 있다.
이상으로 유아의 자기효능감의 인지 능력에 관련된 연구들을 종합적으로 검토해 보면, 실험 과제의 특성이나 경험 유무, 실험 방법의 차이 등에 따라 실험결과가 다르게 나타난다는 것을 알 수 있다. 그러므로 인간은 몇 세가 되면 자기효능감을 정확히 인지할 수 있으며, 자기효능감의 인지에 영향을 주는 요인은 무엇인가에 대한 연구가 아직 미흡하고, 연구들 사이에 일치된 결론을 내리지 못하고 있기 때문에 추후 여기에 관한 보다 체계적이면서 심층적인 연구가 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
이상으로 유아의 자기효능감의 인지 능력에 관련된 연구들을 종합적으로 검토해 보면, 실험 과제의 특성이나 경험 유무, 실험 방법의 차이 등에 따라 실험결과가 다르게 나타난다는 것을 알 수 있다. 그러므로 인간은 몇 세가 되면 자기효능감을 정확히 인지할 수 있으며, 자기효능감의 인지에 영향을 주는 요인은 무엇인가에 대한 연구가 아직 미흡하고, 연구들 사이에 일치된 결론을 내리지 못하고 있기 때문에 추후 여기에 관한 보다 체계적이면서 심층적인 연구가 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
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