발달심리수업대화내용 작성 및 이론적 배경으로 분석

소개글

발달심리수업대화내용 작성 및 이론적 배경으로 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 수업안 (인터넷 자료 수집, 스마트폰 앱 계획하기)
2. 수업 대화내용 (직접 작성)
1. 도입
1) 동기유발
2) 문제상황 직면하기
3) 공부할 문제 확인하기
4) 공부할 순서 안내

2. 전개
1) 관련자료 수집하기 (대화 중략)
2) 아이디어 산출하기 (V)
3) 아이디어 평가하기
4) 선정한 아이디어 바탕으로 학습지에 스마트폰 앱 계획
5) 스마트폰 앱 설명하기
6) 어플리케이션 구매하기

3. 정리
4. 비고츠키 이론 바탕으로 분석
1) 비고츠키 이론 개요
2) 아이디어 산출하기 대화 내용
<분석>
비고츠키 이론의 주요 개념 중 "근접 발달 영역(ZDP)"라는 부분이 있다. 이는 학습자가 혼자서는 해결할 수 업으나 성인이나 우수한 3) 어플리케이션 구매하기 대화
<분석>
아동이 속한 문화가 어떤 문화인지에 따라 아동의 경험이 달라지므로 각 문화마다 인지발달에 대한 이야기가 있다.

4. 총평 및 개선점

본문내용

1. 수업안 (인터넷 자료 수집, 스마트폰 앱 계획하기)
** 인터넷에 있는 수업한 검색 후 아래와 같이 수업 내용 작성 **

2. 수업 대화내용 (직접 작성)
1. 도입
1) 동기유발
선생님 : "안녕하세요~"
학생 : "안녕하세요~"
선생님 : 오늘 수업에 앞서서, 선생님이 요즘 기타를 배우고 있는데 친구들에게 보여주고 싶어요. 요즘 유행하는 OOO그룹 ***곡을 연주해 보려고 하는데 우리 다 같이 불러볼까요?
학생 : "네~"
(기타 반주에 맞춰 노래를 부른다)

2) 문제상황 직면하기
선생님 : 핸드폰 앱으로 이렇게 기타를 칠 수 있다니 너무 신기하죠? 이런 연주를 할 수 있는 앱 말고도 친구들이 좋아하는 게임 앱, 지도 앱, 색칠놀이와 같이 너무나도 다양한 앱들이 있어요. 준비한 영상을 하나 볼까요?
(스마트폰 앱 개발에 관한 뉴스 영상)
선생님 : 와, 정말 다양한 스마트폰 앱들이 세상에 존재하는 것 같아요. 재미있는 앱들도 있고 도움이 되는 앱들도 있는걸 보니 어때요?

(중략)

3. 비고츠키 이론 바탕으로 분석
1) 비고츠키 이론 개요
비고츠키는 인간은 사회 속에서 살아가므로 인간의 모든 행동은 사회와 관련해서 이해 해야 한다고 하였다. 그 중 아동이 성인(부모, 교사, 윗또래)과 사회적 상호작용 ...

키워드

발달단계,   발달심리학,   비고츠키,   근접발달영역,   ZDP,   수업안,   수업대화내용,   학점은행제,   사이버대학