목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최근 이슈가 되는 기사 이슈사례 선정
2. 심리학적 관점으로 본 버닝썬 사건 분석
3. 해결책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 최근 이슈가 되는 기사 이슈사례 선정
2. 심리학적 관점으로 본 버닝썬 사건 분석
3. 해결책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
대해 살펴보았다. 2014년 세월호 사건이 발생했지만 한국이 안전사회로 탈바꿈했다는 흔적은 어디에서도 찾아볼 수가 없다. 지금도 선박사고는 계속 일어나고 있다. 따라서 제2의 버닝썬 사건도 반드시 일어난다고 보아야 한다. 이를 예방하기 위해서는 단순 교육보다는 위와 같은 긍정적 자아존중감을 아이들이 획득할 수 있도록 우리 사회의 교육이 바뀌어야 한다고 생각한다. 부와 명예가 행복의 전부가 아님을 아이들에게 똑바로 알려야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김선혜, “버지니아사티어의 경험적가족치료모델을 통한 가족의 의사소통 증진방안연구”, 안양대, 2010
- 전은영, “자아존중감 증진 프로그램이 중학생의 자아존중감ㆍ우울ㆍ자기효능감에 미치는 효과”, 이화여대, 2008
- 김은영, “지역아동센터 이용아동의 자아존중감 증진 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 경기대, 2010
- 김기태, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 박광무, “버닝썬 사건과 인류 보편적 가치”, 2019
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김선혜, “버지니아사티어의 경험적가족치료모델을 통한 가족의 의사소통 증진방안연구”, 안양대, 2010
- 전은영, “자아존중감 증진 프로그램이 중학생의 자아존중감ㆍ우울ㆍ자기효능감에 미치는 효과”, 이화여대, 2008
- 김은영, “지역아동센터 이용아동의 자아존중감 증진 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 경기대, 2010
- 김기태, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 박광무, “버닝썬 사건과 인류 보편적 가치”, 2019
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