콜버그의 하인즈 딜레마를 읽은 후 하인즈와 약사 중 누가 잘못했는지를 결정하고 이유를 설명하시오콜버그의 전체적인 인습적 수준을 단계별로 설명하라

소개글

콜버그의 하인즈 딜레마를 읽은 후 하인즈와 약사 중 누가 잘못했는지를 결정하고 이유를 설명하시오콜버그의 전체적인 인습적 수준을 단계별로 설명하라에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개념
2. 콜버그의 전체적인 인습적 수준(단계별)
1) 제1수준: 인습이전 수준(3세~11세)
2) 제2수준: 인습 수준(12~25세)
3) 제3수준: 후기 인습적 수준(25세 이상)
3. 콜버그의 하인즈 딜레마에서 하인즈와 약사 중 누가 잘못했나와 그 이유
1) 하인즈의 행동을 콜버그의 인습적 수준으로 분석
2)하인즈와 약사 중 누가 잘못했나와 그 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고려해야 한다. 물론 불법적으로 약을 가져가는 것은 정당한 면으로 볼 수 없다. 그리고 하인즈가 자신의 행동에 합법적인 근거가 없다는 것을 알아야 하겠지만 그 상황에서 법을 어기는 것과 인간의 생명을 구하는 것 중에서 선택해야 할 상황이 벌어진다면 생명을 지켜야 하는 것이 더 높은 원칙이므로 약을 훔치는 것은 도덕적으로 옳다고 생각한다. 따라서 약사는 그 약을 다른 사람에게 팔아서 돈을 벌 생각보다는 생명을 구하는 것에 우선을 두어야 한다고 생각한다. 따라서 약을 팔지 않는 약사가 잘못했다.
Ⅲ. 결론
본론에서 살펴본 콜버그의 도덕성발달이론은 부모나 교사들이 아동연령에 따라 인지적 수준에 기초한 도덕교육을 어떻게 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형을 제시해 준다. 또한 하인즈 행동에 대한 본인의 생각은 매우 어려운 판단을 요하였으나 법이나 관습 이전에 인간생명을 우선적인 가치로 생각하기 때문에 훔친 하인즈와 약을 안판 약사 중에서 약사가 잘못하였다. 즉, 법을 어기는 것과 인간의 생명을 구하는 것 중에서 선택해야 할 상황이 벌어진다면 당연히 생명을 지켜야 하는 것이 더 높은 원칙이므로 약을 훔치는 것은 도덕적으로 옳은 것으로 본다.
Ⅳ. 참고문헌
문용린 외 3인 저, 한국인의 도덕판단력 발달에 관한 비교연구, 한국교육심리학회, 2008
이미애 저, 간호 대학생의 도덕 판단력에 관한 종단적 연구, 한국의료윤리학회, 2008
콜버그, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000
남궁달화 저, 콜버그의 도덕교육론 철학과현실사, 1995
김태훈, 도덕성 발달 이론과 교육, 인간사랑, 2008

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