다양한 관찰유형(일화기록,연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해보세요.

소개글

다양한 관찰유형(일화기록,연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)의 목적을 설명하고 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록해보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다양한 관찰유형의 목적
1) 일화기록
2) 연속기록
3) 표본기록
4) 시간표집
5) 사건표집
2. 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰하고 기록
1) 일화기록 사례1
2) 일화기록 사례2

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에서 이불을 꺼내 겉옷과 가방, 이불을 끌어안고 교실 구석에 앉아있다. 친구가 다가가자 “응응”하면서 겉옷과 이불을 더욱 끌어안는다.
해석(평가) 및 지도
표준보육과정의 발달영역 중 사회관계
이○○(남자, 만2세)는 평소 어린이집에서 즐겁게 지냈는데, 얼마 전 엄마의 출산으로 엄마 대신 아빠와 함께 등원하면서 분리불안을 종종 보인다.
특히 자기가 집에서 가져온 물건들에 애착을 보이는 것은 엄마에 대한 그리움과 애정을 표현하는 것으로 생각된다.
일부러 자신의 물건을 정리하기보다는 자연스럽게 어린이집 활동에 적용할 수 있도록 관심을 가지고 지켜보는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
유아를 주의 깊게 관찰하는 일은 평가를 위해서뿐만 아니라 언제나 이루어져야 하는 활동이다. 유아를 자세히 관찰함으로써 객관적인 자료를 얻을 수 있다. 관찰의 목적은 첫째, 교사는 관찰을 통해 유아들의 흥미를 파악할 수 있다. 둘째, 교사는 관찰을 통해 각 유아의 발달 수준을 상세히 기록할 수 있다. 셋째, 관찰에 기초한 각 유아의 발달 이해는 유아가 필요로 하는 적절한 교육과정을 계획하는데, 도움을 준다. 넷째, 관찰은 교사 자신의 교수 실제를 평가하는 데 도움을 주며, 이는 곧 교사의 전문성을 개발하는 기초가 된다.
Ⅳ. 참고문헌
송연숙, 정혜영, 유수경 저, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 019
고인숙 저, 아동관찰 및 행동연구, 교육아카데미, 2018
김혜윤 저, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2018
최영희 저, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2017
성미영, 전가일, 정현심 저, 아동관찰 및 행동연구, 학지사, 2017

키워드

관찰유형,   일화기록,   연속기록,   표본기록,   시간표집,   사건표집,   관찰유형의 목적,   유아의 발달,   관찰