우리나라 학교사회복지의 역사를 정리하고, 문제점과 향후 발전 방향 및 제도화를 위한 대책을 논하시오
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

우리나라 학교사회복지의 역사를 정리하고, 문제점과 향후 발전 방향 및 제도화를 위한 대책을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 우리나라 학교사회복지의 역사
1. 1945년 광복~1960년대 후반
2. 1970년대~현재

II. 학교사회복지의 문제점과 향후 발전 방향 및 제도화를 위한 대책방안
1. 학교사회복지사업의 지속적 추진
2. 법률적 근거 확보

* 참고문헌

본문내용

. 현재 시행 중인 교육복지투자우선지역사업의 지속과 확대가 필요하며 다른 부처의 사업과 연계성을 강화하고 상호 간의 역할분담과 통합적 시도가 이루어져야 한다. 교육복지투자우선지역사업과 같은 다양한 형태의 학교사회복지 시범사업을 운영함에 있어 실무자의 전문성과 신분보장이 필요하다. 현재 학교사회복지사업의 시범사업으로 운영되고 있는 현장에서 활동하는 인력의 신분이 보장되어 있지 않은 문제점을 해결함으로써 사업의 지속성과 안정성을 확보하며, 전문인력의 중요성을 인식하여 학교-가정-지역사회 연계통합적 사업수행이 가 능하게 할 수 있다. 보다 적극적인 방법은 지방교육청을 통해 학교사회복지사 직제를 마련하고 학교 내에 학교사회복지사 배치를 규정화하여 학교사회복지사업 전반을 운영하도록 한다면 사업의 효과성을 극대화할 수 있을 것이다.
2) 법률적 근거 확보
학교사회복지사업은 입법화 과정을 통해 제도화하는 것이 가장 바람직한 지향점이다. 2005년 이후 학교사회복지법안 제정을 위한 다양한 제안과 노력이 있어 왔으나 지속적으로 추진되지 못하고 폐지되어 현 시점에서 다시 제도화를 위한 노력이 전개되어야 하는 어려움에 처해 있기는 하지만 별도의 학교사회복지법 제정 또는 초 중등교육법 개정, 교육복지법 제정 등의 방안을 마련하여 학교사회복지사업에 대한 정체성을 살리면서 학교사회복지사의 활동기반을 마련하는 적극적 노력이 요구된다. 이러한 학교사회복지사업의 제도화를 통해 학교사회복지사는 전문상담교사와 구분되는 전문가이면서도 학교 내에서 다양한 활동을 행할 수 있는 전문가로서의 위상을 확보하여 학교교육의 본질적 목적 달성과 모든 학생의 바람직한 성장을 위한 체계적 지원이 가능해질 것이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
  • 가격3,500
  • 페이지수6페이지
  • 등록일2020.06.01
  • 저작시기2020.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1131728
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니