평면 도형 뒤집기, 4학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안

소개글

평면 도형 뒤집기, 4학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<단원의 전개 계획>

<수학과 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 정하기
- 뒤집는 방법 알기
- 평면 도형을 뒤집은 모양 그리기
- 뒤집기를 한 도형 그리는 방법 알기
- 뒤집기의 특징 알기
◈ 적용 및 발전
- 뒤집은 방향 맞추기 놀이
◈ 정리 및 차시 예고
- 차시 예고

본문내용

Sn, (삼각형 모양 조각을 왼쪽, 오른쪽, 위쪽, 아래쪽으로 뒤집어본다.)
T, 삼각형을 왼쪽, 오른쪽, 위쪽, 아래쪽으로 뒤집은 모양 을 그려 봅시다.
Sn, (삼각형을 왼쪽, 오른쪽, 위쪽, 아래쪽으로 뒤집은 모 양을 칸종이에 그려본다.)
T, 뒤집은 모양을 어떤 방법으로 그렸나요?
S, 미술 시간에 배웠던 데칼코마니를 생각하면서 그렸습니다.
S, 뒤집는 선을 거울이라 생각하고 그렸습니다.
□ 삼각형 모양조각,
자, 칸 종이
○어려워하는 학생
들을 위해 삼각형
조각을 이용하게
한다.
□ 뒤집은 도형의 작도 방법을 구체 적으로 제시하지 않고, 특징을 찾는 데 주안점을 둔다.
뒤집기를 한
도형 그리는
방법 알기
T, 사각형을 왼쪽, 오른쪽, 위쪽, 아래쪽으로 뒤집은 모양 을 그려 봅시다.
Sn, (사각형을 왼쪽, 오른쪽, 위쪽, 아래쪽으로 뒤집은 모 양을 그려본다.)
T, 뒤집은 후의 모양을 좀 더 쉽게 그리기 위해서는 도 형의 점을 사용할 수 있습니다.
ㄱ
ㄴ
ㄴ
ㄷ
ㄹ
ㄹ
ㄷ
ㄱ
- 뒤집는 중심선에서 뒤집기 전의 도형의 점과 뒤집은 후 점의 거리는 같습니다. 이것을 이용해 뒤집은 후의 점을 찍습니다.
- 점들을 이어서 도형을 완성합니다.
Sn, (뒤집은 후 도형 그리는 방법을 확인한다.)
□ 자, 연필,
칸 종이
○ 뒤집기 작도 방 법은 선대칭 도형
작도의 개념이지 만, 작도의 방법 을 간단히 소개하 여 학생들의 이해 를 돕는다.
뒤집기의
특징 알기
T, 평면도형을 뒤집기 전과 후를 비교하여 뒤집기의 특징 을 모둠원들과 이야기해 봅시다.
Sn, (모둠원들과 뒤집기의 특징을 이야기한다.)
문제
추구
및
해결
(26‘)
뒤집기의
특징 알기
T, 모둠에서 찾은 뒤집기의 특징을 정리해서 말해봅시다.
S, 뒤집기를 하면 모양과 크기는 바뀌지 않습니다.
S, 왼쪽이나 오른쪽으로 뒤집으면 원래 도형의 왼쪽과 오 른쪽 방향이 바뀝니다.
S, 위, 아래쪽으로 뒤집으면 원래 도형의 위, 아래의 방향 이 바뀝니다.
T, 평면도형을 뒤집기는 다음과 같은 특징이 있습니다.
<뒤집기의 특징>
- 평면도형을 위, 아래로 뒤집을 때 위와 아래의 방향 이 바뀝니다.
- 평면도형을 왼쪽, 오른쪽으로 뒤집을 때 왼쪽과 오른 쪽의 방향이 바뀝니다.
- 평면도형을 뒤집은 후의 크기와 모양은 바뀌지 않습 니다.
Sn, (뒤집기의 특징을 확인한다.)
적용
및
발전
(5‘)
뒤집은 방향
맞추기 놀이
T, 그럼 뒤집기 방향 맞추기 놀이를 해 봅시다. 짝끼리 한 사람이 뒤집기 전과 뒤집은 후의 모양을 보여주면, 다른 한 사람이 뒤집은 방향을 맞춰 봅시다.
Sn, (짝과 함께 뒤집기의 방향 맞추기 놀이를 합니다.)
□ 모양 조각
○게임을 통하여 뒤 집기에 익숙해지게 한다.
정리
및
차시예고
(3‘)
차시 예고
T, 이번 시간에는 평면도형의 뒤집기에 대해서 공부했습 니다. 다음 시간에는 평면도형의 돌리기에 대해서 공부 하겠습니다. 수고하셨습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
6. 평가 관점
평가 관점
평가 시기
평가 방법
여러 방향으로 뒤집기 활동을 통하여 뒤집기의 의미를 이해할 수 있는가?
뒤집은 후의 도형을 보고 뒤집은 방법을 설명할 수 있는가?
뒤집기와 관련한 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
7. 판서 계획
단원4. 평면도형의 이동
<학습문제>
: 평면도형의 뒤집기에 대해 알아보자.
<공부할 순서>
(활동1) 뒤집는 방법 알기
(활동2) 삼각형을 뒤집은 모양 그리기
(활동3) 뒤집기를 한 도형 그리는 방 법 알기
(활동4) 뒤집기의 특징 알기
- 뒤집기의 특징
* 방향이 바뀐다.
* 위치가 바뀐다.
* 모양이 바뀌지 않는다.
[학습자료1]
[학습자료2]

키워드

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