목차
Ⅰ. 단원명 : 4-1-2. 지층과 화석
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 단원의 계열
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 단원의 성취기준가 평가 계획
Ⅵ. 단원 지도상의 유의점
Ⅶ. 과학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 전시학습 회상하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 우리 모둠이 만들 퇴적암 모형
- 퇴적암 모형 만들기
- 퇴적암 모형과 퇴적암 비교하기
<적용 및 발전>
- 퇴적암이 만들어지는 과정 알아보기
<정리>
- 알게 된 점 및 차시 예고
Ⅷ. 평가 관점
Ⅸ. 핵심 판서
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 단원의 계열
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 단원의 성취기준가 평가 계획
Ⅵ. 단원 지도상의 유의점
Ⅶ. 과학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 전시학습 회상하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 우리 모둠이 만들 퇴적암 모형
- 퇴적암 모형 만들기
- 퇴적암 모형과 퇴적암 비교하기
<적용 및 발전>
- 퇴적암이 만들어지는 과정 알아보기
<정리>
- 알게 된 점 및 차시 예고
Ⅷ. 평가 관점
Ⅸ. 핵심 판서
본문내용
적암 비교하기
T, (교사가 미리 완성해 놓은 이암, 사암, 역암 모형을 모 둠별로 나누어 주고 관찰하게 한 후) 우리가 만든 퇴 적암 모형과 실제 퇴적암의 공통점과 차이점은 무엇인지 말해 봅시다.
S, 퇴적암 모형과 퇴적암의 공통점은 재료가 같다는 것입니다.
S, 모형과 실제 퇴적암의 다른 점은 모형은 만들어진 시간 이 짧지만, 실제 퇴적암은 만들어지는데 시간이 아주 오 래 걸린다는 것입니다.
T, 퇴적암 모형을 만드는 과정에서 물풀을 넣는 이유는 무엇인지 말해 봅시다.
S, 모래와 모래 사이에 공간을 없애고 서로 접착시키 기 위해서입니다.
S, 진흙과 진흙을 서로 붙이기 위해서입니다.
S, 자갈과 모래를 붙이기 위해서입니다.
T, 퇴적암 모형을 만드는 과정에서 반죽을 컵으로 눌러 주는 까닭은 무엇인지 말해 봅시다.
S, 알갱이 사이의 공간을 없애기 위해서입니다.
S, 재료 알갱이들 사이의 빈 공간을 줄이기 위해서입니다.
퇴적암 모형 완성된 것(모둠별 이암, 사암, 역암 모형), 퇴적암 표본(모둠별 이암, 사암, 역암)
교사가 퇴적암 모형(이암, 사암, 역암)을 미리 만들어 완성한 것을 모둠별로 나누어 주고 퇴적암 표본과 비교하게 한다.
적용
및
발전
퇴적암이
만들어지는 과정 알아보기
T, 퇴적암 모형을 만드는 과정을 생각하면서 모둠별로 실 제 퇴적암이 만들어지는 과정을 이야기해 보고 순서대 로 문장이나 그림으로 표현해 봅시다.
Sn, (모둠별로 퇴적암이 만들어지는 과정을 문장이나 그 림으로 순서대로 표현해본다.)
T, 모둠별로 정리한 퇴적암이 만들어지는 과정을 발표해 봅시다.
S, 우리 ○모둠이 문장으로 정리한 것을 발표해 보겠습니다.
먼저, 큰 암석이나 돌이 오랜 시간 햇빛을 쬐고, 바 람이나 비 등에 의해서 깨져 부서집니다. 부서진 작 은 돌, 자갈, 모래, 진흙 등이 계곡물, 강물 등에 의해 서 떠내려갑니다. 떠내려간 것들은 어떤 장소에 쌓여 서, 그 위에 쌓인 것들에 의해서 눌려지고, 여러 가지 물질에 의해서 서로 붙습니다. 그래서 퇴적암이 됩니다.
S, 우리 모둠은 퇴적암이 만들어지는 과정을 그림으로 표현하였습니다.
첫 번째 그림은 큰 돌이 작은 돌로, 작은 돌이 모래 나 흙 등으로 쪼개지는 것을 그린 것입니다.
두 번째 그림은 쪼개진 알갱이들이 물에 의해서 운 반되는 그림입니다.
세 번째 그림은 물이 운반한 알갱이들이 쌓이는 그 림입니다.
네 번째 그림은 오랜 세월이 흘러 만들어진 퇴적암 을 그린 것입니다.
S, 우리 모둠이 그림으로 표현한 퇴적암 만들어지는 과정에 대해 설명하겠습니다 ... ...
(이하 모둠별 발표 과정 생략)
T, (퇴적암이 만들어지는 과정을 정리해서 설명해 주며) 여러분이 발표한 퇴적암이 만들어지는 과정을 정리하 면 다음과 같습니다.
물, 바람, 햇빛 등에 의하여 암석이 부서짐→ 흙, 자갈, 모래, 진흙이 됨→흐르는 물에 운반되서 강이나 바다에 쌓임→ 쌓인 퇴적물이 누르는 힘 때문에 알갱이 사이의 공간이 줄고, 여러 가지 물질에 의하여 서로 붙음→이 과정이 반복되어 퇴적암이 됨
Sn, (교사의 설명을 통하여 퇴적암이 만들어지는 과정을 확인 정리한다.)
스케치북, 색연필, 싸인펜
모둠별로 퇴적암이 만들어지는 과정을 스케치북에 간단한 그림이나 문장으로 표현하게 한다.
PPT
(퇴적암이 만들어지는 과정)
PPT를 이용하여 퇴적암이 만들어지는 과정을 정리해 준다.
정리
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이번 시간 수업을 통해 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점을 발표해 봅시다.
S, 퇴적암이 만들어지는 과정을 알았습니다.
S, 퇴적암 모형과 실제 퇴적암의 공통점과 차이점을 알 았습니다.
T, 다음 시간에는 여러 가지 화석을 관찰하고 분류해 보 는 활동을 해 보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
교과서 34~35
평가관점
평가시기
평가방법
퇴적암 모형을 만들고 실제 퇴적암과 비교할 수 있는가?
퇴적암이 어떻게 만들어지는지 설명할 수 있는가?
퇴적암 모형을 만드는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 퇴적암 모형 만들기를 통해 서 퇴적암이 만들어지는 과정 을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 우리 모둠이 만들 퇴적암 모형
- 퇴적암 모형 만들기
- 퇴적암 모형과 퇴적암 비교하기
2. 지층과 화석
<모둠별 퇴적암 모형 정하기>
(1, 4모둠)-이암 (2, 5모둠)-사암 (3, 6모둠)-역암
<퇴적암 모형과 퇴적암 비교하기>
공통점
차이점
퇴적암 모형
퇴적암
T, (교사가 미리 완성해 놓은 이암, 사암, 역암 모형을 모 둠별로 나누어 주고 관찰하게 한 후) 우리가 만든 퇴 적암 모형과 실제 퇴적암의 공통점과 차이점은 무엇인지 말해 봅시다.
S, 퇴적암 모형과 퇴적암의 공통점은 재료가 같다는 것입니다.
S, 모형과 실제 퇴적암의 다른 점은 모형은 만들어진 시간 이 짧지만, 실제 퇴적암은 만들어지는데 시간이 아주 오 래 걸린다는 것입니다.
T, 퇴적암 모형을 만드는 과정에서 물풀을 넣는 이유는 무엇인지 말해 봅시다.
S, 모래와 모래 사이에 공간을 없애고 서로 접착시키 기 위해서입니다.
S, 진흙과 진흙을 서로 붙이기 위해서입니다.
S, 자갈과 모래를 붙이기 위해서입니다.
T, 퇴적암 모형을 만드는 과정에서 반죽을 컵으로 눌러 주는 까닭은 무엇인지 말해 봅시다.
S, 알갱이 사이의 공간을 없애기 위해서입니다.
S, 재료 알갱이들 사이의 빈 공간을 줄이기 위해서입니다.
퇴적암 모형 완성된 것(모둠별 이암, 사암, 역암 모형), 퇴적암 표본(모둠별 이암, 사암, 역암)
교사가 퇴적암 모형(이암, 사암, 역암)을 미리 만들어 완성한 것을 모둠별로 나누어 주고 퇴적암 표본과 비교하게 한다.
적용
및
발전
퇴적암이
만들어지는 과정 알아보기
T, 퇴적암 모형을 만드는 과정을 생각하면서 모둠별로 실 제 퇴적암이 만들어지는 과정을 이야기해 보고 순서대 로 문장이나 그림으로 표현해 봅시다.
Sn, (모둠별로 퇴적암이 만들어지는 과정을 문장이나 그 림으로 순서대로 표현해본다.)
T, 모둠별로 정리한 퇴적암이 만들어지는 과정을 발표해 봅시다.
S, 우리 ○모둠이 문장으로 정리한 것을 발표해 보겠습니다.
먼저, 큰 암석이나 돌이 오랜 시간 햇빛을 쬐고, 바 람이나 비 등에 의해서 깨져 부서집니다. 부서진 작 은 돌, 자갈, 모래, 진흙 등이 계곡물, 강물 등에 의해 서 떠내려갑니다. 떠내려간 것들은 어떤 장소에 쌓여 서, 그 위에 쌓인 것들에 의해서 눌려지고, 여러 가지 물질에 의해서 서로 붙습니다. 그래서 퇴적암이 됩니다.
S, 우리 모둠은 퇴적암이 만들어지는 과정을 그림으로 표현하였습니다.
첫 번째 그림은 큰 돌이 작은 돌로, 작은 돌이 모래 나 흙 등으로 쪼개지는 것을 그린 것입니다.
두 번째 그림은 쪼개진 알갱이들이 물에 의해서 운 반되는 그림입니다.
세 번째 그림은 물이 운반한 알갱이들이 쌓이는 그 림입니다.
네 번째 그림은 오랜 세월이 흘러 만들어진 퇴적암 을 그린 것입니다.
S, 우리 모둠이 그림으로 표현한 퇴적암 만들어지는 과정에 대해 설명하겠습니다 ... ...
(이하 모둠별 발표 과정 생략)
T, (퇴적암이 만들어지는 과정을 정리해서 설명해 주며) 여러분이 발표한 퇴적암이 만들어지는 과정을 정리하 면 다음과 같습니다.
물, 바람, 햇빛 등에 의하여 암석이 부서짐→ 흙, 자갈, 모래, 진흙이 됨→흐르는 물에 운반되서 강이나 바다에 쌓임→ 쌓인 퇴적물이 누르는 힘 때문에 알갱이 사이의 공간이 줄고, 여러 가지 물질에 의하여 서로 붙음→이 과정이 반복되어 퇴적암이 됨
Sn, (교사의 설명을 통하여 퇴적암이 만들어지는 과정을 확인 정리한다.)
스케치북, 색연필, 싸인펜
모둠별로 퇴적암이 만들어지는 과정을 스케치북에 간단한 그림이나 문장으로 표현하게 한다.
PPT
(퇴적암이 만들어지는 과정)
PPT를 이용하여 퇴적암이 만들어지는 과정을 정리해 준다.
정리
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이번 시간 수업을 통해 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점을 발표해 봅시다.
S, 퇴적암이 만들어지는 과정을 알았습니다.
S, 퇴적암 모형과 실제 퇴적암의 공통점과 차이점을 알 았습니다.
T, 다음 시간에는 여러 가지 화석을 관찰하고 분류해 보 는 활동을 해 보겠습니다.
Sn, (다음 시간 배울 내용을 확인한다.)
교과서 34~35
평가관점
평가시기
평가방법
퇴적암 모형을 만들고 실제 퇴적암과 비교할 수 있는가?
퇴적암이 어떻게 만들어지는지 설명할 수 있는가?
퇴적암 모형을 만드는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 퇴적암 모형 만들기를 통해 서 퇴적암이 만들어지는 과정 을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 우리 모둠이 만들 퇴적암 모형
- 퇴적암 모형 만들기
- 퇴적암 모형과 퇴적암 비교하기
2. 지층과 화석
<모둠별 퇴적암 모형 정하기>
(1, 4모둠)-이암 (2, 5모둠)-사암 (3, 6모둠)-역암
<퇴적암 모형과 퇴적암 비교하기>
공통점
차이점
퇴적암 모형
퇴적암
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