[청소년교육 2학년 청소년문화] 문화상대주의에 대해 설명하고, 청소년문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 설명하시오.

소개글

[청소년교육 2학년 청소년문화] 문화상대주의에 대해 설명하고, 청소년문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문화상대주의와 자문화중심주의
1) 문화상대주의
2) 자문화중심주의
2. 청소년문화 이해를 위한 문화상대주의 관점의 필요성
1) 청소년문화에 대한 편견
2) 문화상대주의 관점의 필요성

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

존재한다. 하위문화들의 역동적 관계로 인한 청소년문화의 다양성을 포용할 때 청소년문화의 지평도 넓어질 수 있다.
Ⅲ. 결론
문화상대주의는 다른 문화에 대한 존중뿐만 아니라 다른 문화를 자기 문화의 거울로 삼는 태도를 함축하고 있다. 다른 문화를 존중하는 태도는 자기 문화에 대한 자부심을 전제하며, 다른 문화를 자기 문화의 거울로 삼는 태도는 자기 문화에 대해 겸허함을 전제한다. 이런 문화 상대주의적 태도는 세대 간 문화에 그대로 적용될 수 있다. 그러나 오늘날 우리 사회를 보면 다른 지역의 문화에 대해서는 매우 관대하면서도 세대 간 문화에 있어서는 그렇지 못한 측면이 많다.
우선 청소년이든 어른이든 자기 문화에 대한 자부심이 없는 까닭에 상대방 문화에 대해 존중할 여력이 없다는 점이다. 오늘날 우리는 새로운 문명의 급격한 발달과 전환으로 정체성의 혼돈 속에 살고 있다. 그러나 예나 지금이나 청소년은 정체성 확립 단계에 있기 때문에 혼돈의 정도는 어른보다 덜하다고 할 수 있다. 달리 말하면 자기 문화에 대한 자부심 문제는 대부분 어른들의 몫이라고 할 수 있다. 물론 그렇다고 자기 문화에 대한 청소년의 자부심이 강하다는 것은 아니다. 더욱 중요하게 생각되는 것은 자기 문화에 대한 겸허함이 부족하다는 것이다. 자기 문화에 대한 자부심도 갖추지 못한 상태에서 자기 문화에 대한 겸허함마저 없으면 상대방 문화를 존중하기는커녕 이해하거나 용인할 수조차 없다. 자부심과 겸허함이 동시에 없을 때는 무원칙하고 합리적이지 못한 자기주장만 있을 뿐이다. 이러한 경향은 어른보다는 청소년들에게 더 많은 것으로 보인다. 자기 문화에 대한 자부심이 있을 때 상대 문화를 존중할 수 있고 자기 문화에 대해 겸허한 자세를 지닐 때 상대 문화의 장점을 받아들일 수 있는 것이다.
청소년들의 문화는 새로운 문화라고 할 수 있다. 세대가 바뀜에 따라 한 사회의 문화도 바뀌어 가는데 이러한 문화 변동의 선구적 역할을 하는 것이 바로 청소년문화이다. 청소년들은 새로운 기기나 매체를 다루는데 기성세대에 비해 더 유연하고 새로운 스타일의 유행 문화를 이끌어 내기도 하며 이러한 측면에서 청소년문화는 한 사회의 생동적 발전을 위해 매우 중요한 활력소 역할을 하고 있다.
<참고문헌>
한국청소년정책연구원(2015) 청소년문화론, 교육과학사
권일남 외(2021) 청소년 문화, 창지사
노자은(2019) 청소년문화, 학지사
박진규(2015) 청소년문화, 학지사

키워드

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