본문내용
분야의 공부를 더 열심히 하기 때문에 책의 내용을 받아들이는데 어려움이 없었다.
또 이 책에서는 단어의 뜻을 알려주었지만 상황과 관련 내용은 없었다. 그리고 나 온 이야기가 세대이야기였다. A, B, C 세대 별로 나뉘어 있었지만 우리는 세대라고 하지만 내 생각에는 꼭 단정지을 수 많은 없는 것 같았다.
이 책을 읽으며 저자가 나에게 이야기 형식의 글을 쓴 것은 아니지만 그렇다는 느낌을 받았다. 그 만큼 나에게 다양한 시각을 제공해 주었던 것 같다. 대학 시절에 자신이 사회에 나가서 할 일을, 이루고 싶은 것을 잘 생각해보고 계획을 세우는 것도 중요한 것 같다. 그리고 그 시간을 어떻게 보내었는가도 아주 중요한 일이다.
이 책의 저자는 이 세상을 어떻게 살아가야 할지를 설명해 주기 위해서, 이 세상이 어떻게 돌아가는지를 설명해 주기 위해서 살아있는 사람들을 위한 안내서를 썼다. 이 책을 한 문장으로 요약할 수는 없지만 나는 이 책을 읽고 세상을 바라보는 시야가 조금 더 넓어지는 느낌을 받았다. 내가 느낀 작가가 하고 싶은 말은 \'자기 자리에서 더욱 열심히 해서 다 같이 더 건강하고 더 살기 좋은 세상을 만들자.\' 라고 말하는 것 같았다.
//끝//
또 이 책에서는 단어의 뜻을 알려주었지만 상황과 관련 내용은 없었다. 그리고 나 온 이야기가 세대이야기였다. A, B, C 세대 별로 나뉘어 있었지만 우리는 세대라고 하지만 내 생각에는 꼭 단정지을 수 많은 없는 것 같았다.
이 책을 읽으며 저자가 나에게 이야기 형식의 글을 쓴 것은 아니지만 그렇다는 느낌을 받았다. 그 만큼 나에게 다양한 시각을 제공해 주었던 것 같다. 대학 시절에 자신이 사회에 나가서 할 일을, 이루고 싶은 것을 잘 생각해보고 계획을 세우는 것도 중요한 것 같다. 그리고 그 시간을 어떻게 보내었는가도 아주 중요한 일이다.
이 책의 저자는 이 세상을 어떻게 살아가야 할지를 설명해 주기 위해서, 이 세상이 어떻게 돌아가는지를 설명해 주기 위해서 살아있는 사람들을 위한 안내서를 썼다. 이 책을 한 문장으로 요약할 수는 없지만 나는 이 책을 읽고 세상을 바라보는 시야가 조금 더 넓어지는 느낌을 받았다. 내가 느낀 작가가 하고 싶은 말은 \'자기 자리에서 더욱 열심히 해서 다 같이 더 건강하고 더 살기 좋은 세상을 만들자.\' 라고 말하는 것 같았다.
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