지역사회간호학 ) 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위선정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요에 대해 기술하고, 이들 기법의 차이에 대해 비교설명하시오

소개글

지역사회간호학 ) 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위선정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요에 대해 기술하고, 이들 기법의 차이에 대해 비교설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 지역사회간호사업을 위한 4가지 우선순위선정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요에 대해 기술하고, 이들 기법의 차이에 대해 비교설명하시오.

II. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에 대해 간략하게 정리하시오.

III. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해 간략히 논하시오.

본문내용

화 외 11명. 21C 지역사회보건간호학. 526p 신광출판사.
3) 향후 학교간호사업의 발전방향
학교보건은 “학교를 중심으로 한 지역사회의 공동노력을 통한 학생과 교직원의 건강을 보호, 향상시키는 학문” 이라 정의할 수 있다. 학교보건의 목적은 학교교육의 능률화를 기하는데 있으며, 이를 위하여 보건관리와 환경위생 정화에 필요 사항을 규정해 학교의 학생과 교직원의 건강을 보호 증진하는 것에 있다. 학교는 지역사회의 중심지 역할을 하는 곳이다. 지역사회의 보건문제중 가장 우선적으로 다뤄져야하는 집단이며 지역사회 조직의 장 또한 학교에 자녀를 두고 있음으로 학교활동이 지역사회의 관심대상이 될 수 밖에 없다. 또한 보건교육의 대상으로의 학생은 가장 능률이 좋은 집단이라 할 수 있다. 왜냐하면 학교교육을 통해 습득한 보건교육에 대한 지식은 일생동안 지속됨으로 좋은 건강습관을 형성하고 습관화 하고 생활 하는데 유리하다. 한국인의 사망원인은 암, 뇌혈관질환, 심장질환, 간질환, 고혈압성 질병, 당뇨병 순으로 나타난다. 이에 관한 관련요인을 보면 흡연, 음주, 운동, 영양과 같은 일상의 건강생활습관의 형성과 실천을 통해 예방 할 수 있는 영역임을 알 수 있다. 따라서 학령기부터 긍정적인 건강행위 형성을 위해 학교건강증진사업은 확대되어야 하며, 이를 위해 학교보건 인력의 충원이 필요하다 판단되어 진다. 이러한 보건교육을 받는 학생은 어느 가정에나 존재하는 집단으로 학생을 통한 가정으로의 보건교육 파급효과를 기대할 수 도 있다. 또한 학생의 건강을 효율적으로 관리하게 될시 학생은 성장발달과정중에 있는 개체 임으로 학교보건에서 실시하는 건강관리와 교육을 통해 질병을 조기발견하고 예방하는 1,2차 보건을 시행하게 되어 적은 경비로 큰 보건산업적 성과를 일궈낼 수 있다는 장점이 있다. 김현숙, 우리나라 학교보건교육의 역사적 변천 및 발전방안 History and Development Strategy of School Health Education in Korea. 158p
교육과학기술부가 보건교육과정을 고시한 이후 보건교육이 초등학교와 중고등학교에서 시행되어지고 있다. 하지만 보건교육의 목표달성을 위해서는 부족하다 보여 진다. 특히, 중학교와 고등학교는 대학진학을 위한 입시위주의 교육과정으로 인해 교과목 편성비율이 극단적이다. 따라서 사실상 학교에서 보건교육을 선택하여 가르치는 경우는 거의 없다. 그러므로 향후에 보건교사의 원할한 보건교육 활동을 위한 체계와 지원을 마련하는 것이 필요하다 생각한다.
또한 보건교육실시를 위해 법적 제도는 확립이 되었으나, 보건교육을 담당하고 가르칠 보건교사의 비율은 전국적으로 약 70%내외의 배치를 보여준다 따라서 보건수업이 교과목으로 선정되더라도 보건수업이 제대로 이루어지기 어려운 실정이다. 또한 보건교사는 학교에서의 업무가 과다한데, 보건수업 뿐만이 아니라, 보건실의 운영 또한 담당해야 하기 때문이다. 따라서 30학급 이상의 학교나 학생수 1000명 이상의 학교에 대하여서는 보건교사의 인원을 확충해 효과적인 보건수업이 이루어져야 한다 생각한다. 또한 보건교육의 효과성을 높이기 위해서는 보건실 옆 보건교육실 설치가 필요하다 여겨지며, 양적인 교육 뿐 아니라 질적 향상을 위해 보건교육 수업자료나 평가도구의 개발, 보건교사 연수프로그램, 보건교육의 필요성에 대한 인식변화, 보건교육을 위한 예산의 편성등으로 보건교육의 질적 향상을 위한 노력이 필요하다 판단되어진다. 김현숙, 우리나라 학교보건교육의 역사적 변천 및 발전방안 History and Development Strategy of School Health Education in Korea. 158p
참고문헌
최선화 외 11명. 21C 지역사회보건간호학 (pp. 19-783). 신광출판사.
정재심, 설미이, 신용애, 임경춘, 임초선, 최정화. (2017). 한국 전문간호사제도의 현황과 활성화 전략. Perspectives in Nursing Science, 14(1), 37-44.
장현숙. 전문간호사 종별 수요추계 및 관리체계 개발 Demand and Supply Planning for the Advanced Practice Nurses.
김현숙, 우리나라 학교보건교육의 역사적 변천 및 발전방안 History and Development Strategy of School Health Education in Korea. 학교보건학회지 Vol.25 No.2 (2012.12). pp.147-158

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