학생 중심의 다양한 계발 활동을 통한 특기 적성 신장

목차

Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태 조사 및 분석
4. 용어의 정의
5. 운영의 범위

Ⅱ. 이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구의 고찰

Ⅲ. 중점 과제

Ⅳ. 운영 방법
1. 대상 및 기간
2. 운영 조직
3. 운영 절차

Ⅴ. 운영의 실제
1. 중점 과제 1의 실행
2. 중점 과제 2의 실행
3. 중점 과제 3의 실행

Ⅵ. 실행 결과
1. 중점 과제 1, 2의 결과 분석
2. 중점 과제 3의 결과 분석

Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

○ 참고문헌
○ 부 록

본문내용

__ ① 3년 동안 같은 부서를 계속한다.
_____ ② 3년 각각 다른 부서 활동을 한다.
_____ ③ 학년 별로 다른 부서를 정한다.
_____ ④ 어떻게 하든 관심이 없다.
_____ ⑤ 기타( )
11. 내년에 개설되었으면 하는 부서가 있으면 적어 주세요. ( )
- 수고하셨습니다. -
계발 활동 평가 설문지 (교사용: 2차)
이 설문지는 계발 활동에 대한 선생님들의 의견을 듣고 2002학년도 운영에 반영하기 위한 것이오니 선생님들의 솔직한 의견을 제시해 주시면 고맙겠습니다. 각 설문에 대하여 선생님 생각과 같은 난에 V표를 해주시기 바랍니다.
2001. 10.
남 천 중 학 교 장
1. 현재 담당하고 있는 부서는? ( )
2. 올해 활동한 부서에 대해 어떻게 생각합니까? ( 그 이유를 적어 주세요.)
_____① 매우 만족한다. ( )
_____② 만족한다. ( )
_____③ 보통이다. ( )
_____④ 만족하지 않다. ( )
_____⑤ 전혀 만족하지 않다. ( )
3. 올해 계발 활동을 통하여 학생들의 특기나 적성이 신장되었다고 생각합니까?
_____① 매우 그렇다.
_____② 조금 그렇다.
_____③ 보통이다.
_____④ 별로 그렇지 않다.
_____⑤ 전혀 그렇지 않다.
4. 계발 활동 운영 방식은 어떻게 하는 것이 좋다고 생각합니까?
_____ ① 정일제 (주 1시간)
_____ ② 격주제 (격주 2시간)
_____ ③ 전일제 (월 1회 4시간)
_____ ④ 집중제
_____ ⑤ 그 외 ( )
5. 계발 활동 경비에 대하여 어떻게 생각합니까?
_____ ① 매우 적당하다.
_____ ② 적당하다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 조금 부담이 된다.
_____ ⑤ 많이 부담이 된다.
6. 지역 시설을 이용하여 활동하는 것을 어떻게 생각합니까?(이유를 적어 주세요.) _____ ① 매우 좋다.
_____ ② 조금 좋다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 좋지 않다. ( )
_____ ⑤ 전혀 좋지 않다. ( )
7. 교외나 교내에서 외부 명예교사(학부모)가 지도하는 것을 어떻게 생각합니까?
_____ ① 매우 좋다.
_____ ② 조금 좋다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 좋지 않다. ( )
_____ ⑤ 전혀 좋지 않다. ( )
8. 특기·적성을 신장하기 위해서 계발 활동 부서는 어떻게 편성하는 것이 좋다고 생각합니까?
_____ ① 3년 동안 같은 부서를 계속한다.
_____ ② 3년 각각 다른 부서 활동을 한다.
_____ ③ 학년 별로 다른 부서를 정한다.
_____ ④ 어떻게 하든 관심이 없다.
_____ ⑤ 기타( )
9. 내년에 개설되었으면 하는 부서가 있으면 적어 주시기 바랍니다. ( )
10. 계발 활동에 대한 선생님의 좋은 의견을 적어 주시기 바랍니다.
- 수고하셨습니다. -
계발 활동 평가 설문지 (학부모용: 2차)
계발(클럽)활동은 학생들의 개성과 소질을 계발하고 협동심을 기르며 원만한 인간관계 형성에 중요한 역할을 하고 있습니다. 이 설문지는 계발 활동에 대한 학부모님들의 의견을 듣고 2002학년도 운영에 반영하기 위한 것이오니 학부모님들의 솔직한 의견을 제시해 주시면 고맙겠습니다.
각 설문에 대하여 학부모님의 생각과 같은 난에 V표를 해주시기 바랍니다.
2001. 10.
남 천 중 학 교 장
1. 학생이 현재 활동하고 있는 부서는? ( )
2. 올해 활동한 부서에 대해 어떻게 생각합니까? ( 그 이유를 적어 주세요.)
_____① 매우 만족한다. ( )
_____② 만족한다. ( )
_____③ 보통이다. ( )
_____④ 만족하지 않다. ( )
_____⑤ 전혀 만족하지 않다. ( )
3. 자녀가 계발 활동을 통하여 특기나 취미를 가지게 되었습니까?
_____① 매우 그렇다.
_____② 조금 그렇다.
_____③ 보통이다.
_____④ 별로 그렇지 않다.
_____⑤ 전혀 그렇지 않다.
4. 자녀가 계발 활동을 통하여 기능이나 흥미가 신장되었습니까?
_____ ① 매우 그렇다.
_____ ② 조금 그렇다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 별로 그렇지 않다.
_____ ⑤ 전혀 그렇지 않다.
5. 자녀가 학교에서 정해진 계발 활동 시간 외에도 부서에서 하는 활동을 평소에도 자주 하는 편입니까?
_____ ① 매우 그렇다.
_____ ② 조금 그렇다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 별로 그렇지 않다.
_____ ⑤ 전혀 그렇지 않다.
6. 계발 활동 운영 방식은 어떻게 하는 것이 좋다고 생각합니까?
_____ ① 정일제 (주 1시간)
_____ ② 격주제 (격주 2시간)
_____ ③ 전일제 (월 1회 4시간)
_____ ④ 집중제
_____ ⑤ 그 외 ( )
7. 계발 활동 경비에 대하여 어떻게 생각합니까?
_____ ① 매우 적당하다.
_____ ② 적당하다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 조금 부담이 된다.
_____ ⑤ 많이 부담이 된다.
8. 지역 시설을 이용하여 활동하는 것을 어떻게 생각합니까?
(지역시설 이용 부서만 답하세요.)
_____ ① 매우 좋다.
_____ ② 조금 좋다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 좋지 않다.
_____ ⑤ 전혀 좋지 않다.
9. 교외나 교내에서 외부 명예교사(학부모)가 지도하는 것을 어떻게 생각합니까?
(외부 강사가 있는 부서만 답하세요.)
_____ ① 매우 좋다.
_____ ② 조금 좋다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 좋지 않다.
_____ ⑤ 전혀 좋지 않다.
10. 특기·적성을 신장하기 위해서 계발 활동 부서는 어떻게 편성하는 것이 좋다고 생각합니까?
_____ ① 3년 동안 같은 부서를 계속한다.
_____ ② 3년 각각 다른 부서 활동을 한다.
_____ ③ 학년 별로 다른 부서를 정한다.
_____ ④ 어떻게 하든 관심이 없다.
_____ ⑤ 기타( )
11. 내년에 개설되었으면 하는 부서나 계발 활동에 대한 학부모님의 의견이 있으면 적어 주시기 바랍니다.
- 수고하셨습니다. -

키워드

학생중심,   다양한,   계발,   발표회,   자치,   표현능력