수업방법

소개글

수업방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■좋은 수업 방법 첫 번째.
『영화보기』

■좋은 수업 방법 두 번째.
『시어 넣기』

■좋은 수업 방법 세 번째.
『모방시 쓰기』

■좋은 수업 방법 네 번째.
『십자말 풀이』

■좋은 수업 방법 다섯 번째.
『신문 만들기』

본문내용

주제를 잡고 내용을 생각하되, 어디에 무엇을 담고 어떤 형식을 갖출 것인지를 논의할 수 있도록 시간을 준다.
둘째, 1차시에 완성하지 못한 신문을 모둠 과제로 내준다. 날짜를 정해 한 시간에 모든 모둠이 발표하고 평가할 수 있도록 한다.
셋째, 신문은 작은 용지(A4)에서 시작하는 것이 좋다. 용지가 작으면 한 바닥을 기사 한두 개로 간단히 채울 수 있으나, 종이가 크면 여러 기사로 나누어야 하므로 좀 더 세심한 작업이 필요하다.
넷째, 편집 회의, 기사 작성, 가편집, 교정, 최종 마무리에 걸리는 시간을 고려하여 1주일 정도 여유를 주어야 한다. 1주일 이상 시간을 주었으면 발표 전에 편집장에게 신문 가편집물을 가져오게 하여 교사가 조언해 준다.
다섯째, NIE수업과 병행하여도 좋을 것이다.
★평가 방법
첫째, 평가 기준-주제가 참신한가, 주제가 잘 정리되어 있는가, 자료가 객관적이고 정확한가, 근거가 분명하고 객관적인가, 논지를 분명히 전달하고 있는가, 사실과 의견, 느낌을 정확히 구분하고 있는가, 분석이 정확하고 객관적인가, 모둠원이 단합하여 작성하였는가 등을 평가하도록 한다.
둘째, 평가자- 교사 또는 교사와 모둠별 평가 위원회.
★변형된 수업 방법
첫째, 신문의 어느 한 부분만 집중적으로 과제를 내줄 수 있다. 예를 들어 광고 만들기, 사건 기사만 쓰기나 해설만 붙이거나 옛말 말투 등으로 쓰기 등을 시도할 수 있다.
둘째, 모둠 신문 만들기, 학급 신문 만들기, 역사 신문 만들기, 호외 만들기, 가족 신문 만들기 등을 해 볼 수 있다.
셋째, 학생회장 입후보 선거 벽보 만들기를 할 수 있다.

키워드

지도방법,   수업방법,   수업이론,   평가방법,   변형된 수업방법,   수업