부모와 교사, 학생의 교육권을 비교하여 논술하시오
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소개글

부모와 교사, 학생의 교육권을 비교하여 논술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

개인의 권리라고도 해석된다. 헌법상의 교육을 받을 권리의 보장이 가령적 선언에 그치지 않고 국민이 구체적 청구권을 가지는가에 대한 논의가 있지만, 국제적으로 확인되고 있는 "교육을 받을 권리"에는 그 문화적 내용면으로서 아동의 인간적인 성장, 발달의 보장이 포함된다고 할 것이다. 교육을 받을 권리를 보장하는 제도적 원리의 외적 측면으로 의무성과 무상성이 보장되어야 하고, 내적 측면으로는 중립성이 보장되어야 할 것이다. 또한 제도적 보장을 더울 확보하기 위하여 교육에 관한 모든 법을 의회 입법으로 해야 한다는 교육제도 법정주의가 헌법에 규정되어 있다.
정리해보면 바람직한 교육을 위해서는 교육의 주체인 학생, 부모, 교사의 권리가 상호협력적으로 이루어져야 할 것이다. 부모의 교육권은 자녀의 '교육을 받을 권리'를 보장하는 일차적 의무와 권리를 가지지만 교사와의 관계에 있어서 서로 협력하여 모두 학생의 올바른 교육을 위해 힘써야 할 것이다. 또한 교사는 학생의 '교육을 받을 권리'의 직접적인 영향을 주는 사람으로서 학생의 대하여 교육할 권리를 갖고, 교육의 기준을 지킬 의무를 가져야 할 것이다.
<참고문헌> -강인수. 교육법론. 서울:도서출판 하우,1995

키워드

부모,   교사,   학생,   교육권,   논술,   비교

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  • 가격1,000
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2004.04.30
  • 저작시기2004.04
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#247649
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