목차
<서론>
<1.사회정의>
<2.사회계층간 격차를 심화>
<3.가치관의 혼란>
<4.교육불신 풍토를 조장>
<5. 신뢰도 문제>
<6. 사회구조&문화적 문제 >
<7. 대학의 서열화 >
<추가>
<1.사회정의>
<2.사회계층간 격차를 심화>
<3.가치관의 혼란>
<4.교육불신 풍토를 조장>
<5. 신뢰도 문제>
<6. 사회구조&문화적 문제 >
<7. 대학의 서열화 >
<추가>
본문내용
가하는 것은 한계에 부딪힐 뿐 아니라 제도도입으로 얻는 미미한 결과에 비해 사회적 부작용이 심각하게 나타날 것이다. 대학교육의 질을 높이기 위한 시급한 예산규모를 밝히고 이에 대해 민주적인 학내 의사수렴과정과 투명한 운영을 확보한 후 동문과 학부모, 지역사회기업에게 십시일반으로 협조해 달라고 먼저 적극적으로 제안하는 것이 순서이다.
신뢰게임에 있어 중요한 것은 당연하게 신뢰의 획득이다. 이제 대학들은 무엇으로 신뢰를 회복할 것인가? 단지 얼마간의 재정을 더 확보하기 위해 스포츠센터를 운영하기 보단 전체학생들의 건강을 위해 체육시설을 개방하는 학교, 몇 년에 걸친 공사를 견뎌준 학생들은 졸업식 때 한번 가고 평소에는 먼발치에서 구경만 하는 그런 건물이 없는 학교, 사소한 작은 일 하나에 학생에 대한 애정과 배려가 묻어나는 학교, 학교가 학생을 사랑하고 학생이 학교를 자랑스러워하는 그런 학교, 이런 학교라면 나는 기여입학제를 당장 실시하도록 총장실을 점거하고 싶다. 필요하다면 등록금의 대폭인상도 받아들일 것이다.
<추가>
처음에는 엄격한 기준을 내세우겠지만 기부금 목표액에 미달할 경우 점점 기준을 완화하게 될 것이며, 입학 안정권의 기부금 액수가 불투명한 상황에서 학교법인과 수요자 사이에 전문 브로커를 매개로 뒷거래가 이루어질 가능성이 매우 높다.
기부금입학제도는 이제 막 움트고있는 기부문화를 크게 왜곡시킬 수 있다. 대가를 바라지 않는 기부라야 명예로울진데, 기여입학제가 실시되면 대학에 하는 기부와 사회에 끼치는 공헌이 모두 후손을 위한 투자로 오해받을 수 있고 이는 건전한 기부를 퇴색시킬 수 있다.
신뢰게임에 있어 중요한 것은 당연하게 신뢰의 획득이다. 이제 대학들은 무엇으로 신뢰를 회복할 것인가? 단지 얼마간의 재정을 더 확보하기 위해 스포츠센터를 운영하기 보단 전체학생들의 건강을 위해 체육시설을 개방하는 학교, 몇 년에 걸친 공사를 견뎌준 학생들은 졸업식 때 한번 가고 평소에는 먼발치에서 구경만 하는 그런 건물이 없는 학교, 사소한 작은 일 하나에 학생에 대한 애정과 배려가 묻어나는 학교, 학교가 학생을 사랑하고 학생이 학교를 자랑스러워하는 그런 학교, 이런 학교라면 나는 기여입학제를 당장 실시하도록 총장실을 점거하고 싶다. 필요하다면 등록금의 대폭인상도 받아들일 것이다.
<추가>
처음에는 엄격한 기준을 내세우겠지만 기부금 목표액에 미달할 경우 점점 기준을 완화하게 될 것이며, 입학 안정권의 기부금 액수가 불투명한 상황에서 학교법인과 수요자 사이에 전문 브로커를 매개로 뒷거래가 이루어질 가능성이 매우 높다.
기부금입학제도는 이제 막 움트고있는 기부문화를 크게 왜곡시킬 수 있다. 대가를 바라지 않는 기부라야 명예로울진데, 기여입학제가 실시되면 대학에 하는 기부와 사회에 끼치는 공헌이 모두 후손을 위한 투자로 오해받을 수 있고 이는 건전한 기부를 퇴색시킬 수 있다.
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