놀이치료

목차

들어가기
본론
1.발달 장애 아동이란?
2.왜‘놀이'인가?
3.아동에 대한 관점은?
4.그렇다면, 놀이 치료란?
5.놀이치료의 방법은?
6.치료자가 갖추어야 할 8가지 기본원칙(Axline)
7.놀이 치료의 실시단계는?
8.놀이감과 도구
9.놀이방
10.놀이치료의 종류

본문내용

) 치료중기
치료 중기에, 치료자와 동맹관계가 이루어져 안전감을 느끼면 아동은 치료자와 친한 관계를 유지하다 반대로 부정적인 반응을 보이는 시기를 거치기도 한다. 치료 중 가장 긴 시간으로 성장과 신뢰, 훈습의 단계를 거친다. 이 단계에서는 아동은 현재 보호자와의 관계에서 결핍된 부분을 보충하는 교정적 경험을 하고, 해석을 통해 자신의 과거에 일어났던 충격적인 사건들을 통합하고 견디어내며 성장하게 된다.
5)치료 후기
현실생활에서의 적응이 촉진되고 문제행동이 사라지기 시작한다.
8.놀이감과 도구
놀이감과 놀이 도구의 선택은 합리적인 기준 하에서 잘 선택되어져야 한다. 아동들이 그들의 감정과 반응을 놀이를 통해 표현하게 되고, 의사소통하게 되고, 자기 성취를 하게 되므로 놀이 치료에서 선택된 놀이감과 도구는 치료적인 중요한 가치를 지니게 된다.
놀이감과 도구는 다음의 7가지 필수 요건을 용이하게 하는 것들로 선택되어져야 한다.(Ginott)
①아동과 긍정적인 관계 형성
②폭넓은 감정 표현 ex)손인형
③실생활 경험 탐색 ex)의료기구 놀이감
④제한점에 대한 현실 검증 ex)다트
⑤긍정적인 자기상 발달
⑥자기이해 발달 ex)펀치백 인형
⑦자기조절 발달 기회 제공 ex)모래
9.놀이방
놀이치료가 효과적이기 위해 아동에게 합당한 표현과 의사 소통의 수단이 될 설비가 마련되어 있으면 좋다. 상담자의 상담실 또는 사무실에 놀이기구를 진열해 놓거나 놀이방을 따로 만들 수도 있다.
(놀이방-놀이치료실)
① 놀이실은 환하고 밝아야 하며 방음이 되면 더욱 좋다. 조명과 환기가 잘 되어야 한다.
② 수돗물이 나오는 싱크대를 구비하면 좋다.
③ 놀이감은 쉽게 볼 수 있고 손에 잘 닿는 선반에 두어야 한다.
④ 관찰 또는 교육용으로 일방경, 녹음시설, 비디오 카메라를 설치할 수 있다.
⑤ 상담에 들어가기 전에 놀이감을 미리 살펴보고 방을 깨끗이 정리해 둔다. 또한 마치고 나올 때에도 잘 정리하여 다음 상담에 영향이 가지 않도록 주의한다.
⑥ 아동이 헌옷이나 작업복을 입고 오도록 하여 옷에 신경 안쓰고 자유롭게 마음대로 놀 수 있도록 한다. 상담자 자신도 편안한 옷을 입음으로써 활동에 지장을 받지 않도록 한다.
10.놀이치료의 종류
정신분석적 놀이치료
인지-행동적 놀이치료
융 학파 놀이심리치료
부모 놀이치료
발달 놀이치료
게슈탈트 놀이치료
가족 놀이치료
생태학적 놀이치료
아들러 학파 놀이치료
아동중심 놀이치료

키워드

놀이치료,   발달 장애 아동이란,   놀이 치료란,   놀이치료의 방법