청소년 왕따문제

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청소년 왕따문제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

가하는 경우가 적지 않다.
ㆍ가해 학생에 대한 지도 (대인 관계가 협소한 학생)
대인 관계가 협소한 학생 중에서 자기 멋대로 이고 완력을 휘두르는 학생은 가해자로 소극적인 학생은 피해자가 되는 경향이 있다.
학생에 대한 충분한 이해를 바탕으로 대인 관계 실태를 파악하고 원만하게 맺을 수 있는 방법을 찾아 지도한다.
소모임 단위 활동 기회를 가능한 많이 설정해 협력의 즐거움을 체험하게 한다.
학생의 입장에 서서 세심한 주의를 하며, 지속적으로 지도하는 자세로 임한다.
또한, 사회적으로는 가치관의 혼란을 물리쳐야 한다.
'왕따' 현상은 우리 사회의 물이 맑고 깨끗해 졌을 때 더 이상 존재하지 않는다.
그 해결 과정에는 가정과 학교, 사회가 하나되는 교육 공동체 형성이 필수적이다. 때문에 건강하고 올바른 가치관의 형성은 교육 공동체를 위해서 우리가 서로 지키고 따라야할 최소한의 약속이 되는 것이다. 그리고, 물질적 풍요로움을 중시하는 데서 생기는 낭비와 금전 만능의 과소비를 추방해야 한다.
동서고금을 막론하고 진정한 행복이란 물질적 소유와 소비를 통해 추구된다고 이야기한 성현은 찾아볼 수 없다. 다만, 마음의 문제이다.
다음은 '왕따'를 당하는 학생이 기본적으로 숙지하고 있어야 할 자기보호방법 및 왕따 극복하기 위한 노력의 대안이다.
♥ '왕따'를 당하는 학생의 자기보호방법
1. 가해 학생이 눈에 보이면똑바로 서서 자신감 있게 보이도록 노력하라.
2. 조용하고 자신 있게 걸어가라.
- 울기, 소리치기, 도망가기 등의 행동은 가해 학생에게 재미를 제공해줄 수 있다.
성난 반응을 보이지 말고 침착하게 행동하라.
3. 천천히, 분명히, 확실히 말하라.
4. 좀더 일찍, 혹은 늦게 등교하는 것에 대하여 생각해 보고
5. 다른 등교길도 이용하라.
- 늘 같은 시간에 같은 길로 등교하는 것은 위험에 처하게 할 상황적 요인이 될 수 있다.
6. 비싼 물건은 집에 놓고 다니고 소지품이나 돈을 자랑하지 말라.
- 만일 누군가가 비싼 물건을 빌려달라고 요구한다면, 부모님이 확인한다는 핑계를 대라. 만일 뺏으려 하거나 거절할 수 없는 상황이라면, 다시 찾으려고 싸우지 말라.
어른들에게 그 사실을 말하고 도움을 청하라.
7. 만일 내가 싫어하거나 나를 험담하는 별명이 있다면,
- 그것에 익숙해지려고 노력하라.
나를 놀리려하는 것을 두려워 말아라.
농담과 간헐적인 조롱은 완전히 무시하려고 노력하라.
만일 이에 대해 과민하게 대응한다면, 이것은 그들에게 재미를 더해 주고 오히려 더 놀 림을 당하게 될 것이다.
8. 만일 내가 괴롭힘을 당하고 있다면
- 친구에게 나와 동행해 달라고 도움을 요청하라.
이는 습관적으로 괴롭힘을 가하는 것을 차단할 수 있다.
9. 내가 계속적으로 자극을 받고 있다면, 그들을 탓하기 전에 나의 행동 방식을 어떻게 바 꿀 수 있는지를 먼저 생각하라.
10. 늘 누구에게(어른이면 더 좋다)말하라.
- 있었던 일을 자세하게 설명하고, 두렵다면 도움을 청하라. 이것은 고자질과는 다르다.
내가 직접적인 피해 학생이 아니더라도,
가해 학생이 다른 사람을 계속 괴롭히는 것을 보았다면, 나는 그 다음 피해 학생이 될 수도 있다. 따라서 아주 사소한 사건들도 어른들에게 언제, 어디서, 어떻게 무엇이, 일 어났는지를 적어 두었다가 정확하게 말해라.
다른 대부분의 사람들도 때때로 괴롭힘을 당하는 경우가 있으며, 이는 수치스러운 것이 아니다.
11. 다른 곳으로 피해 가기, 침착해지기, 조롱을 웃어넘기기 등을 연습해라.
♥ '왕따'극복하기 위한 개인의 노력
1. 나에게 문제가 있을지도 모른다
- 자신의 말이나 습관에 이상한 점은 없는지, 아이들을 대하는 태도에 문제점은 없었는지 를 찾아본다. 친구들의 개성을 무시하지 않았는지, 자기보다 못하다는 친구를 깔보지는 않았는지 생각해 본다.
만약 자신의 문제라고 판명된다면 나의 단점을 보완하는 데서부터 문제를 해결하도록 하 고 자신의 실수로 인해 문제가 발생했다면 사과를 하도록 한다.
2. 소질 개발로 나의 개성을 살리자.
- 자신감과 자부심을 갖도록 하자.
왕따를 당하는 아이들 중에는 자신이 '공부도 못하고, 예쁘지도 않고, 잘난 구석 하나 없 어 왕따를 당할 수밖에 없다'고 생각하는 경우가 있다.
그러나 가만히 자신을 들여다보면 분명 다른 사람보다 잘하는 무언가가 있다는 것을 발 견할 수 있을 것이다. 이것이 바로 나만의 개성이며 당당하고 활기차게 살아갈 수 있는 이유인 것이다. 자신의 적성에 맞는 취미나 특기 등의 소재를 찾아 개발하자.
3. 친구를 찾아라.
- 혼자 힘으로 해결할 수 없을 때에는 주변에서 도와줄 수 있는 사람을 찾는 것이 좋다.
평소 나에게 호의적인 친구를 찾아 친해지도록 노력한다.
그 친구와 친분관계를 맺음으로써 자신의 문제를 발견할 수도 있고, 그러다 보면 자연히 따돌림에서 벗어날 수 있는 방법을 찾을 수 있다.
4. 진실은 언제나 통한다.
- 따돌림을 당하는 이유 중 하나가 자신을 과대 포장하는 언행 때문이다.
친구와 솔직한 대화가 필요하다. 대화를 할 때는 공감할 수 있는 화제를 찾아야 한다.
비슷한 관심분야를 가지면 주변의 친구들과 동질감 을 느낄 수 있다.
그러기 위해서는 먼저 친구들에게 마음의 문을 열도록 하자.
물론 처음에는 나의 그런 행동이 아이들 사이에서 '아부하려고 한다' '참견한다'는 등의 위선으로 비쳐질 수 있다.
그러나 진실하게 아이들을 대하고 꾸준히 노력하면 언젠가는 통하는 때가 온다.
5. 저를 도와주세요
- 혼자의 방법으로 해결하기 힘들면 부모나 교사에게 도움을 청해보자.
상당수의 학생들은 선생님에게 상담하면 오히려 따돌림에 보복까지 당하게 된다고 상담 을 기피하는 경우가 많다.
그것은 부모나 교사와 상의해봐도 뾰족한 해결책이 없다고 생각하기 때문이다.
그러나 이것은 틀린 생각이다. 선생님이나 부모님과 머리를 맞대고 고민하다 보면
예상외로 좋은 해결책이 나올 수 있다.
【참고문헌 및 참고싸이트】
서영창(1999)「왕따 극복하기」(신성미디어)
전남대학교병원 정신과 소아청소년 세미나 자료 .
강진령, 유형근 공저(1999) 「집단괴롭힘」(학지사)
http://www.wpa.ce.ro/

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왕따,   집단 따돌림,   청소년 왕따