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그것을 21세기를 살아가는 우리에게 주는 메시지를 뽑아낼 수 있다면 시편을 접근하는 다양한 방법은 아주 긍정적일 것이다.
시편을 새로운 방법론으로 바라보는 관점을 열어놓았다면 그 실례를 가지고 수업을 하는 것도 좋다고 본다. 신문학비평의 방법론으로 편집자의 의도뿐만 아니라 청중이 바라보는 입장과 그 삶의 배경으로 이해되는 성서의 본문을 연구하는 것도 시편의 신학적 메시지를 뽑는데 도움이 될 것 같다. 또한 정경적 비평을 사용하여 1편부터 시작해 150편의 그 순서로 인해 뽑아내는 신학적 작업도 배우는 이로 하여금 또는 설교를 듣는 이로 하여금 시편에 깊은 애정을 갖게 될 것이다. 또한 그렇게 다각적으로 이루어진다면 시편의 광대한 부분이 한 눈 안에 들어오고 시편을 새롭게 바라보는 눈이 생길 듯하다.
시편을 새로운 방법론으로 바라보는 관점을 열어놓았다면 그 실례를 가지고 수업을 하는 것도 좋다고 본다. 신문학비평의 방법론으로 편집자의 의도뿐만 아니라 청중이 바라보는 입장과 그 삶의 배경으로 이해되는 성서의 본문을 연구하는 것도 시편의 신학적 메시지를 뽑는데 도움이 될 것 같다. 또한 정경적 비평을 사용하여 1편부터 시작해 150편의 그 순서로 인해 뽑아내는 신학적 작업도 배우는 이로 하여금 또는 설교를 듣는 이로 하여금 시편에 깊은 애정을 갖게 될 것이다. 또한 그렇게 다각적으로 이루어진다면 시편의 광대한 부분이 한 눈 안에 들어오고 시편을 새롭게 바라보는 눈이 생길 듯하다.
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