국어과의 체제 및 교육 목표

소개글

국어과의 체제 및 교육 목표에 대한 보고서 자료입니다.

목차

국어과의 성격

국어과의 목표

국어과의 내용 체계

국어과의 교과적 정체성과 국어 교육에 대한 바람직한 관점

본문내용

교육
인간은 선인들이 만들어 놓은 문화를 계승하고 이를 유지, 발전시키며 살아간다.
문화의 창작과 전승의 가장 중요한 수단는 바로 언어이다.
공동체를 구성하고 공동체의 일원이 되려면 관습과 문화를 학습하여야 한다.
문학작품 : 가장 정제된 언어 문화, 감상 능력에서 창작 능력에 이르는 교육 필요
소유하고 향유하는 수준을 넘어서서 그것을 본떠 새로운 것을 창출하는 것처럼 능동적이고 적극적인 전통의 계승과 창달이 필요하다.
계승 - 창달은 같은 맥락에 있는 것이라고 볼 수 있다.
인식과 실천을 강화할 필요가 있는 부분이다.
때로는 옛날의 방법(암송, 모방, 변형)도 필요하다.
3. 사회의 변화를 내다보는 미래 지향적 교육
미래의 모습 : 미디어의 시대, 세계화의 시대, 통일의 시대
① 미디어의 시대에 대비하는 국어 교육
수용자의 위치에 머무는 것이 아니라 적극적 제작자로 나서는 과정에 있다.
매체언어에 대한 교육이 필수적이다.
다원적인 가치를 수용하고 건전하게 비판할 수 있도록 하는 교육이 필요하다.
→ 특히 쏟아지는 미디어 언어들에 대해서 주관을 뚜렷이 갖추고 사회와 개인의 가치를 아울러 가며 그에 대한 판단을 내릴 수 있는 시민‘으로 성장할 수 있도록 도와주어야 한다.
비판적 능력이 필수적 - 사태의 실상을 알고 의도를 파악해야 한다.
② 세계화의 흐름에 대비하는 국어 교육
서로가 서로를 닮아가지만 자본의 강세에 따라서 문화적인 영향력이 결정된다.
보편성도 중요한 가치를 지니지만 문화적인 독자성도 대단히 중요하다.
독자성이 없는 사회는 존립의 근거를 잃게 된다.
→ 미래를 준비하며 우리 사회를 지탱해 온 문화적 질서의 체질화를 국어과에서 분명히 할 필요가 있다. 우리말과 글에 숨어 있는 삶의 질서, 관습 또는 우리의 문화를 국어과에서 체계적으로 교육해야 한다. 나아가 우리의 심성을 깨닫게 하는 것도 중요하다.
③ 통일의 시대에 대비하는 국어 교육
정치적인 통일도 중요하지만 문화적인 통일도 매우 중요하다.
언어는 생각을 반영하기 때문에 언어의 이질화는 사고 방식의 차이가 생기게 하고, 결국은 문화적인 이질감을 갖게 만든다.
문화적인 정체성의 혼돈을 최소화하는 방안을 마련해 주어야 한다.
남과 북의 언어를 객관적으로 바라보아야 하고 북한의 문화를 이해할 수 있게 해 주어야 한다.
다른 문화에 대해 상대성에 입각하여 바람직한 태도를 형성하게 해야 한다.
사고와 언어는 별개의 것이 아니라는 관점에서 기인한다.

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