오늘날의 체육

목차

1. 「소학교 학습지도요령 체육과편」
(1) 개정의 요점
(2) 목표
(3) 내용
(4) 내용의 구성
(5) 지도계획의 작성과 학습지도
(6) 특별활동

2. 「중학교 학습지도요령 보건체육과편」(소화 52년 7월 23일)
(1) 보건체육과 개정의 기본방침
(2) 개정의 요점
(3) 내용(체육분야)
(4) 보건분야
(5) 지도계획과 학습지도
(6) 학교에 있어서 체육에 관한 지도

3. 「고등학교 학습지도요령 보건체육과편」(소화 53년 8월 30일)
(1) 목표
(2) 각 과목
(3) 각 과에 걸친 지도계획의 작성

본문내용

키고 건강한 생활을 영위하기 위하여 필요로 하는 능력과 태도를 기른다.
(5) 지도계획과 학습지도
① 지도계획의 작성
<연간계획의 작성>
학습지도를 능률적, 효과적으로 수행하기 위하여 미리 연간 학습지도의 전망을 갖는 계획을 작성할 필요가 있다. 작성에 있어서는 다음과 같은 사항을 고려할 필요가 있다.
1) 학교에서 체육에 관한 지도와의 관련
2) 보건체육과의 수업시수
3) 체육분야에 있어서 연간계획의 작성
4) 보건분야에 있어서 연간계획의 작성
각 영역별 수업시간수 (예) (%)
학년
영역
12학년
3학년
남
여
남
여
체 조
개인적 스포츠
집단적 스포츠
격 기
댄 스
체육에관한 지식
10～35
30～35
20～45
10～35
5
10～35
30～35
20～45
10～35
5
15～40
15～40
30～55
15～40
15～40
15～40
30～55
15～40
학년별 배당 시간수
구 분
내 용 항 목
시간배당
1학년
(1) 심신의 발달
10시간
2학년
(2) 건강과 환경
10시간
3학년
(3) 상해의 방지와 질병의 예방
(4) 건강과 생활
35시간
(6) 학교에 있어서 체육에 관한 지도
① 지도모델
건강하며 활동력이 가득찬 씩씩한 생도를 육성하는 것은 학교의 중요한 목표 가운데 하나이다. 이 목표를 달성하기 위하여서는 교과로서 보건분야는 물론이고 기타의 교과나 특별활동 등 학교의 교육활동 전체를 통하여 적극적으로 그것의 추진을 도모함이 필요하다.
이를 위하여 학습지도요령 총칙에서는 특별히 항을 설치하여 그 필요성을 강조하고 있다. 즉 「학교에 있어서 체육에 관한 지도는 학교의 교육활동 전체를 통하여 적절히 실시하는 것으로 한다. 특히 체력의 향상과 건강.안전의 유지 및 증진에 대하여 보건체육과의 시간은 물론 특별활동 등에서도 충분히 지도하도록 노력함과 동시에 그러한 지도를 통하여 일상생활에서 적절한 체육적 활동의 실천이 촉진되도록 배려하지 않으면 안된다」라고 제시하고 있다. 특히 총칙에서는 학교에서 체육에 관한 지도에 대하여 다음의 세 가지 관점에서 강조하고 있다.
1) 학교에서 체육에 관한 지도는 학교의 교육활동 전체를 통하여 실시하는 것이 중요하다.
2) 체력의 향상이나 건강안전의 유지 및 증진을 도모함에는 특히 특별활동과 관련을 모색할 것.
3) 학교에서 체육에 관한 지도를 통하여 체육적 활동의 습관화를 도모할 것.
② 지도의 내용
1) 특별활동에 관련된 내용 - 특별활동에는 생도활동, 학교행사 및 학급지도가 있고 이들 교육활동 내용 가운데 특히 학교에 있어 체육에 관한 지도와 연관이 깊은 것으로는 다음과 같은 것을 들 수 있다.
① 생도활동
② 학교행사
③ 학급지도
2)기타의 교육활동에 관한 내용
① 운동부 활동
② 휴식시간의 활동
3. 「고등학교 학습지도요령 보건체육과편」(소화 53년 8월 30일)
(1) 목표
건강이나 체력에 대한 이해와 운동의 합리적인 실천을 통하여 건강의 증진과 체력의 향상을 도모하고 심신의 조화적 발달을 촉진함과 동시에 밝고 풍부하며 활력있는 생활을 영위하는 태도를 기른다.
(2) 각 과목
① 체 육
1) 목 표
각종 운동을 합리적으로 실천하고 운동기능을 향상시킴과 함께 그 경험을 통하여 공정, 협력, 책임 등의 태도를 기르고 강건한 심신의 발달을 촉진하며 생애를 통하여 계속적으로 운동을 실천할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
2) 내 용
A. 체 조
㉠ 리드미컬한 움직임, 타임을 잘 맞추는 움직임, 재빠른 움직임을 높이는 운동
㉡ 강력한 움직임 및 동작을 지속하는 능력을 높이는 움직임
B. 개인 스포츠
㉠ 기계운동
㉡ 육상운동
㉢ 수 영
C. 집단적 스포츠
㉠ 농 구
㉡ 핸드볼
㉢ 배 구
㉣ 축 구
㉤ 럭 비
D. 격 기
㉠ 유 도
㉡ 검 도
E. 댄 스
F. 체 육 이 론
㉠ 운동의 생리학적역학적심리학적 특성
㉡ 운동처방과 연습법
㉢ 현대사회와 운동
② 보 건
1) 목 표
심신의 기능, 건강과 환경, 집단생활에 있어서 건강에 대한 이해를 깊게 하고 건강의 유지 및 증진을 도모하며 집단의 건강을 높이는 데 기여할 능력과 태도를 기른다.
2) 내 용
A. 심신의 기능
① 신체 각 기관의 기능과 통합성
㉡ 대뇌의 정신기능
㉢ 욕구와 적응기제
㉣ 심신의 상관
B. 건강과 환경
㉠ 문명사회와 건강
㉡ 자연환경의 오염에 의한 건강피해와 그 방지
㉢ 건강과 자연환경의 조화
C. 직업과 건강
㉠ 직업병과 노동재해
㉡ 직장의 안전.위생관리와 건강증진
㉢ Rehabilitation
D. 집단의 건강
㉠ 건강한 가정생활
㉡ 국민의 건강수준
㉢ 공중위생활동과 보건.의료제도
지도내용의 구성과 시간배정
대 항 목
지 도 내 용
시간배정
총시간
제
1
학
년
(1) 심신의 기능
① 신체 각 기관의 기능과 통합성
② 대뇌와 정신기능
③ 욕구와 적응기제
④ 심신의 상관
7～8
4～5
5～6
3
19～22
(2) 건강과 환경
① 문명사회와 건강
② 자연환경의 오염에 의한 건강 피해와 그 예방
③ 건강과 자연환경과의 조화
4～5
6～7
3～4
13～16
제
2
학
년
(3) 직업과 건강
① 직업병과 노동재해
② 직장의 안전위생관리와 건강증진
③ Rehabilitation
5～6
7～8
3～4
15～18
(4) 집단의 건강
① 건강한 가정생활
② 국민의 건강수준
③ 공중위생활동과 보건의료제도
7～8
9～10
4～5
20～23
소학교중학교고등학교에 있어서 보건학습의
이수년차와 지도시간수의 일예
학 교 단 계
이 수 년 차
지 도 시 간 수
소 학 교
5년
6년
10시간 정도
10시간 정도
중 학 교
1년
2년
3년
10시간
10시간
35시간
고 등 학 교
1년
2년
35시간
35시간
(3) 각 과에 걸친 지도계획의 작성
① 「체육」은 매학년 계속하여 이수시키고 각 학년의 단위수는 가능한 한 균등하게 분배하여 배정하는 것을 원칙으로 한다.
② 「보건」은 전일제의 과정에서는 제1학년과 제2학년에서, 정시제의 과정에서는 이에 상응하는 학년에서 이수시키는 것이 바람직하다.
③ 보건체육과 지도계획의 작성에 있어서는 학교에서 체육에 관한 지도의 취지를 살려 특별활동, 운동부의 활동 등과 관련을 도모하고 학교에서의 체육활동이 더욱 일상적이고 실천할 수 있도록 유의하여야 한다.

키워드

고등학교 학습지도요령 보건체육과편,   중학교 학습지도요령 보건체육과편,   소학교 학습지도요령 체육과편