중학교 가정교과 학습지도안-제 2단원. 청소년의 영양과 식사

소개글

중학교 가정교과 학습지도안-제 2단원. 청소년의 영양과 식사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■ 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가

■ 본시 학습 지도안

1. 판서안
2. 보고서 따른 수행평가 문항
3. 개인별 형성 평가지
4. 개인 학습 활동지
5. 수행평가 보고서 양식
6. 채점기준표

본문내용

명한다.
성인의 식단을 설명한다.
노인의 식단을 설명한다.
임신부의 식단을 설명한다.
가족의 기호에 맞는 식단을 설명한다.
조리시간과 노력에 대해 설명한다.
식비예산에 대해 설명한다.
1일 권장 섭취횟수 배분하기에 대해 설명한다.
식품의 종류와 분량정하기에 대해 설명한다.
음식을 어떻게 정해야 하는지
에 대해 설명한다.
식단 작성하는 것을 설명한다.
식단을 어떻게 평가하는지 설명한다.
형성평가 문제를 질문한다.
차시학습 주제를 예고한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
모르는 것이 있을 때는 질문한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
모르는 것이 있을 때는 질문한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
모르는 것이 있을 때는 질문한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
전체가 화면을 보면서 경청한다.
형성평가 문제를 같이 푼다.
교과서와 ppt의 내용을 보며 중요한 포인트를 알게 한다.
PPT자료와 교과서를 적절히 활용한다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
화면에 집중할 수 있도록 주의를 집중시킨다.
풀면서 모르는 답은 힌트를 주어 이해시킨다.
전개 단계에서 학습한 내용을 충분히 이해할 수 있도록 설명한다
예습할 수 있도록 한다.
형성평가
* 다음 중 바람직한 식단이 아닌 것은? 4번
1. 영양 권장량에 맞는 식단.
2. 가족의 기호에 맞는 식단.
3. 식품의 폐기율을 고려한 식단.
4. 다양한 조리법으로 조리 시간이 오래 걸리는 식단.
5. 계절 식품을 이용한 식단.
* 식단 작성의 필요성이 아닌 것은? 3번
1. 영양상 균형 있는 식사를 할 수 있다.
2. 경제적이며 질 좋은 식사를 할 수 있다.
3. 가족들이 좋아하는 음식만을 먹을 수 있다
4. 좋은 식습관을 형성하게 한다.
5. 시간과 노력을 절약할 수 있다.

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