쥬니어 테니스에서 코치와 선수의 목표설정

목차

서 론

연구방법
참가자
설문지
연구절차

결 과
기술적 통계
성 별
코치와 선수의 비교
능 력

토 론
선수들의 목표선호
선수들의 목표 난이도
선수들의 목표 빈도와 효과
목표이행
목표습득의 장애
성
코치와 선수 비교
능 력
조사를 위한 다른 지시사항

본문내용

에서 그들 스스로 즐기고 개선된 기술에 중점을 두는 것을 좋아한다. 그리고 젊은 선수들을 코치하고 가르칠 때 대학이나 전문적인 모델을 취하는 경향을 코치나 부모들이 가져야 한다는 것을 잊어서는 안 된다.
승리보다 수행에 강조하는 것은 많은 긍정적인 결과를 가져오고 인내력 향상, 많은 노력, 진보된 내적 동기, 적당히 어려운 과업의 선택을 포함은 긍정적 동기 분위기를 참조한다.
선수들의 목표 난이도
젊은 선수들은 대개 “적당히 어려운”,“적당한”,“매우 어려운” 목표 순 으로 목표를 설정한다. 어린 테니스 선수는 경험을 즐기고, 자기 개발에 관심을 둔다. 그들은 더 성취할 수 있는 목표를 정한다. 왜냐면 이것은 그들 자신의 눈에는 그들이 계속 향상시키고 더 잘 수행하는 것이 성공으로 보이기 때문이다. 어린 선수들이 “매우 어려운”목표보다 “적당한” 목표를 선호하지만 그들은 더 도전적인 목표를 성취하기 위해 열심히 노력한다.
선수들의 목표 빈도와 효과
어린 선수들은 기술/테크닉 목표, 연습목표, 심리학적 기술목표를 가장 효과적으로 보았고, 반면에 대학 선수들은 결정목표, 장기목표, 목표이행을 증가시키는 보상을 이용하는 목표를 가장 효과적으로 보았다. 현재의 어린 선수들은 경쟁에 초점을 맞추는 것보다 연습상황에서 기술을 향상시키는 것을 좋아했다.
목표이행
어린 테니스 선수들은 그들의 목표설정에 참여하는 것, 그들이 목표를 정하는데 돕는 사람의 권위, 목표에 도달했을 때 가능한 보상이 그들의 목표이행에 가장 큰 영향을 준다. 이 정보는 어린 스포츠 코치에게 목표설정을 돕고 목표설정 프로그램을 이행하는데 결정적인 정보가 될 수 있다. 젊은 선수들은 스포츠에 관해 어떤 권위를 가진 사람으로부터의 목표를 더 잘 받아들이는 것으로 나타났다.
어린 선수들은 너무 많은 목표와 특수성이 없는 목표에 어려움을 느꼈다. 이것은 코치와 부모들이 너무 많이 너무 빨리 지도하지 않도록 하는데 정보를 준다. 이러한 행위는 목표이향에 개인적으로 단체도 가장 큰 문제이기 때문이다.
목표습득의 장애
젊은 테니스 선수들에게 목표 달성의 가장 큰 장애는 “목표를 위해 노력할 시간이 없는 것”, “너무 많은 목표”, “목표달성을 하기 위한 그들 능력에 대한 불확신”, “너무 모호한 목표”이다.
성
현 조사에서 어린 테니스 선수들간의 차이는 이 조사에서는 거의 없었다.
코치와 선수 비교
코치와 선수들은 다르다기보다는 비슷하다. 코치들은 선수들이 코치들보다 더 생산적인 목표를 설정하는 것을 제외하고 목표빈도의 다양성과 효과성에 관한 항목에서 선수들보다 더 일관적이었다. 테니스 선수들은 여전히 승리와 연관된 목표에 초점을 둔다. 왜냐하면 선수들의 순위는 대학 학위의 가능성을 결정하기 때문이다.
코치들이 선수들보다 너무 모호하고 너무 어려운 목표가 목표성취를 방해한다고 생각하는 것은 흥미롭다.
능 력
높은 능력의 선수들은 일관적으로 목표를 자주 사용하고, 장기 목표가 더 효과적이라고 느끼고, 그들의 목표를 자주 평가하고, 그들의 목표를 성취하기 위한 계획을 개발시키고, 일반적으로 목표설정이 낮은 능력의 선수들보다 효과적이라는 것을 발견했다.
조사를 위한 다른 지시사항
현재의 조사는 흥미 있는 발견을 했으며 이전의 연구를 확대 시켰다. 코치와 선수간의 비교, 발전적인 차이와 목표 성취를 위한 장애 등을 모함함으로써 이전의 업적들을 세우면서 이런 현 연구로부터의 보충적인 발견들은 조사분야의 여러 성과를 제공하였다.
목표설정은 실력향상에 효과적인 기술인 것처럼 보임에도 다른 분야, 다른과업, 다른 개인들 안에서 이 기술을 어떻게 효과적으로 사용하는지 더 잘 이해하기 위해 더 많은 특정한 조사가 필요하다.

키워드

운동심리학,   선수들의 목표 빈도와 효과,   기술적 통계,   특별한 테니스 기술을 향상시키는데 초점을 둔 목표