목차
듀이의 생애
듀이의 저서
듀이의 교육사상
듀이의 교육사적 의의
한국교육에 끼친 영향
토론정리
듀이의 저서
듀이의 교육사상
듀이의 교육사적 의의
한국교육에 끼친 영향
토론정리
본문내용
듀이의 생애
John Dewey(1859~1952)
-실용주의 철학자
-경험주의 교육사상가
대표적 저서
경험과 교육
민주주의와 교육
듀이의 교육사상
1.교육사상의 배경
경험주의 – 교육은 ‘경험의 성장’
성장의 ‘경험의 재구성’
성장의 과정은 곧 삶의 과정
진보주의
-아동중심교육
-생활중심교육, 생활의 필요로서의 교육
-사회 기능으로서의 교육
-성장으로서의 교육
-행동을 통한 학습
-실험학교
실용주의
-교육은 '생활' 그 자체
생활은 바로 ‘경험’
2. 교육사상의 개념
교육은 생활, 성장, 계속적인 경험의 재구성이다.
John Dewey(1859~1952)
-실용주의 철학자
-경험주의 교육사상가
대표적 저서
경험과 교육
민주주의와 교육
듀이의 교육사상
1.교육사상의 배경
경험주의 – 교육은 ‘경험의 성장’
성장의 ‘경험의 재구성’
성장의 과정은 곧 삶의 과정
진보주의
-아동중심교육
-생활중심교육, 생활의 필요로서의 교육
-사회 기능으로서의 교육
-성장으로서의 교육
-행동을 통한 학습
-실험학교
실용주의
-교육은 '생활' 그 자체
생활은 바로 ‘경험’
2. 교육사상의 개념
교육은 생활, 성장, 계속적인 경험의 재구성이다.
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