NIE 에 대해서

소개글

NIE 에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. NIE(신문 활용활동학습)

2. 학습 교재로서의 NIE

3. NIE 활용

본문내용

큰 삼각형 만들기
. 머릿기사나 리드기사에서 만들 수 있는 단어 모두 찾기(장애인, 자동차세감변, 세차, 면세, . 애인,장인, 감동, 장면...)
. 표정찾기(우스운, 무서운, 화난, 슬픈, 기쁜....) . 이름찾기(도시, 나라, 사람...)
② 저학년에서의 활용
. 사진이나 그림보고 떠오르는 단어 모두 적기 . 만화나 광고보고 이야기 꾸미기 . 사진이나 그림을 여러장 모아놓고 이야기 꾸미기 . 시장놀이 . 오늘의 운세에 나오는 동물 그림 이용하여 게임판 만들기 . 기사에 나오는 나라이름 찾고 지도에 표시하기, 국기 그려보기 . 우리나라 지명 찾아보기 . 맛이나 느낌에 관한 낱말 찾기 . 신문에서 주어진 주제를 찾아 오려 붙이기(도시이름, 나라이름, 사람이름, 운동경기) . 표정이 나타난 사진보고 이야기 꾸미기(이사람이 웃고,울고,찡그리고 있는 이유는?) . 재미있다고 생각한 광고 찾아 오려 붙이기(특정상품의 광고보고 비교하여 보기-냉장고) . 만화를 보고 나의 이야기 꾸미기 . 주어진 속담이나 격언으로 만들기 . 일정한 금액으로 물건 사보기(10만원으로 살수 있는 물건을 광고에서 골라라) . 신문에 나온 숫자를 크기별로 나누어 분류하기(10단위,100단위등) . 지도를 보고 지명 표시하기(우리나라, 세계 여러나라 등) . 신문을 읽어보고 모르는 낱말 찾아보기(찾아서 사전보고 낱말 뜻 익히기) . 글씨가 다른 글자 하나씩 오려내기(글씨체가 다르면 느낌은 어떤가?)
③ 중학년에서의 활용
. 머릿기사 만들기와 6하 원칙에 따른 기사 쓰기 . 기사 내용을 자신이 바라는 결말로 바꿔 써보기 . 만화 대시 지우고 말주머니 채워보기 . 만화나 인물사진으로 자서전 꾸미기 . TV프로그램으로 시간의 덧셈 뺄셈 해보기 . 신문에 난 인물중 가장 관심있는 인물의 이력서 만들고 내 이력서도 만들어 보기 . 일기 예보보고 전날과 다른점 비교하기 . 사진보고 가려진 부분 그려보기 . 사진보고 이야기꾸미기 . 자기가 사고싶은 물건을 광고에서 고르고 이유쓰기 . 방송 시간표보고 시간의 덧셈, 뺄셈하기 . 주어진 낱말로 글쓰기 . 신문의 사진 해설보고 낱말 찾아 쓰기 . 우리나라의 사건기사 정리하기(지역별, 내용별) . 신문에 나오는 숫자를 단위별로 분류하여 보기 . 신문의 머릿기사에 나오는 한자 써보기 . 광고 문안 써보기
④ 고학년에서의 활용
. 사진보고 이야기 꾸미고 배경음악 넣어 극본 써보기 . 우리나라와 세계 여러나라의 사건을 지도에 표시하고 사건 기사 정리하기 . 기사 내용으로 모의 재판하고 판결문 쓰기 . 기사 내용을 만화로 혹은 만평으로 만들기 . 외래어 찾아 영어로 써보기 . 모의 주신 투자 해보기 . 기사 읽고 자기 주장 펼치는 찬반 토론 . 기사 내용에 알맞은 머릿기사 만들기 . 스포츠 난의 경기 기사보고 현재 상황을 중계하는 내용문 쓰기, 아나운서나 해설자 역할해보기 . 광고분석(소비자 입장, 광고주 입장) . 광고만들기 . 공고 토론(도덕성, 역할, 좋은 광고 등) . 주제학습(환경, 가족, UFO) . 기자가 되어 관심있는 인물 인터뷰 계획 세우고 취재 내용 기사로 쓰기 . 사진보고 이야기 꾸미기
⑤ 기타
. 신문에 나온 사진이나 글, 그림 등을 보고 왜 그럴까? 등의 의문을 떠올려 본다.
. 인물 사진을 보고 어떤 감정이 드는지, 그 이유는 무엇인지, 또 인물의 표정을 보고 무슨 생각을 하고 있을까 생각해 본다. . 기사를 읽고 백년 쯤 뒤 역사책에 수록될 만한 인물, 사건등을 뽑아 보고 그렇게 생각한 이유를 적어본다.
. 머리 글자를 이용하여 문맥이 맞는 글을 2,3개 지어본다. . 사진, 그림 자료등을 보고 연상되는 어휘를 제한 시간내에 많이 찾아본다. . 기사 내용을 읽고 주인공과 반대되는 입장에서 기사를 다시 써본다. . 서로다른 두세개의 사진 자료를 골라 공통점을 찾아본다. . 기사에 실린 동화나 예화 자료를 색다른 이야기로 꾸며본다. . 역사란을 보고 관심있는 사건의 기록을 찾아 그날 일어날 수 있었을 새로운 이야기로 꾸며쓴다. . 생활 용품 관련 사진, 그림 자료 등을 수집하여 다른 새로운 모양으로 그려본다. . 문제점을 지적한 기사란을 읽고 이미 알려진 해결방법이 아닌 자신만의 새로운 방법을 찾아낸다. . 사진, 그림자료를 보고 사진이 답이 되는 퀴즈 문제를 만든다. . 관광에 관한 기사를 읽고 가고 싶은 곳을 생각해 놓았다가 실제로 간다고 상상하고 모의 견학 계획을 세운다.. . 오늘 저녁 방송될 만화영화의 줄거리를 실제 만화로 작성해 본다.

키워드

NIE,   신문 활용활동 학습,   신문교육