중학생을 대상으로한 '컴퓨터 하드웨어 구성' 수업 지도안

소개글

중학생을 대상으로한 '컴퓨터 하드웨어 구성' 수업 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<학습지도안>

<수업 설계>

<교수전략>

<수업시간에 일어날 교수 상황과 교수 전략>

<총 평>

<역할>

<참고도서>

본문내용

다시 훑어보고 모자라는 부분들을 매우는 시간이 되었다. 처음이라 어설픈 느낌이 들긴 하지만 오랜 시간 서로 생각하고 토의한 것들을 문서화 하였다. 이렇게 직접 수업할 내용을 정하고 처음부터 하나씩 지도안을 짜고 교수전략과 방법들을 하나씩 생각하면서 이렇게 팀원과 같이 한다는 것은 즐거운 일이였다. 서로의 시간들이 맞지 않아서 밤늦게 모여서 이렇게 리포트를 진행해 나갔지만 내일의 발표가 너무나 두근거리고 긴장된다.
이가람
우선 다들 열심히 수고한 조원들에게 감사를 표한다.
리더쉽을 발휘하며 역할 분담 및 일을 진행한 선정이와 성실하며 적극적으로 조 모임에 동참해 잘못된 점을 지적해주고, 파워포인트 작업 및 자료 검색해준 정훈선배와 교수 전략과 교수 방법 파트를 맡아 유독 교육학에 대해 더 공부하며 많은 조사와 준비를 한 수연이와 순천에 살지 않는 환경에도 조모임에 동참해 아이디어와 의견을 내고 보조교수를 비롯한 잔 업무를 위해 수고한 해경이 모두에게 고맙다.
교과목 및 주제 선정하여 방향을 제시하였으며 교수전략과 교수 방법에 따라 수업을 구성하고 지도하는 교수자를 발표하게 되었고, 자유로운 수업이라기보다는 기본적인 틀을 바탕으로 주입식 교육이 아닌 안내자 역할로 학습자를 도와주는 역할을 맡게 되었다. 중간 점검시 교수님께서 주신 음료수와 녹차 덕분에 조원들이 보다 더 똘똘 뭉쳐 열심히 발표를 준비하였고 열심히 수고하고 고생한 만큼 후회 없길 기도한다. 다시 한번 적극적이며 노력하는 조원들과 함께한 것이 영광이고 함께 노력한 조원들에게 고맙다.
김진수
발표 수업을 준비하면서 힘들었던 점은 수업지도안을 짜는 것이었다. 처음 해보는거라서 많이 막막했는데 하면 할수록 재미있었다. 수업지도안을 어렵게만 생각했는데 수업을 하기 위해서는 꼭 필요한 것 같다. 그리고 수업설계를 하면서 교수전략과 교수방법을 이용해서 짜보니 공부도 함께 할 수 있어서 좋았다. 우리 조가 수업 지도안을 가지고 교수님과 면담하면서 피드백을 받았는데 이런 과정이 맘에 들었다.
더욱 더 발전할 수 있는 가능성을 열어 주신 것 같아서... 열심히 준비한 만큼 발표 수업도 수업설계 한 것처럼 순조롭게 진행이 되었으면 좋겠다. 이번 기회를 계기로 다음에는 더 잘할 수 있을 것 같다.
<참고 도서>
중학교 컴퓨터, 삼양출판사
중학교 컴퓨터, 중앙교육진흥연구소
중학교 컴퓨터, 영진닷컴
중학교 컴퓨터, 교학사
21세기 교육방법 및 교육공학, 이화여자대학교 교육공학과, 교육과학사
E-Learning 컨텐츠 설계, 교육과학사
http://www.edunet4u.net/teacher/multiData.multi.do?mode=cond&nSchlLevelCd=3&nSchlLevelNm=%C1%DF%B5%EE%C7%D0%B1%B3&nSchlYyCd=1&nSchlYyNm=1%C7%D0%B3%E2&strCurriCd=TEC3001&strCurriNm=%B1%E2%BC%FA%2F%B0%A1%C1%A4 에듀넷 홈페이지 중학교 1학년 참고
http://www.danawa.com/ 다나와, 사진참고

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하드웨어,   컴퓨터,   본체,   컴퓨터교육론,   학습지도안,   교수학습