목차
1. 들어가며
2. 고교평준화 정책에 대한 지지론과 폐기론의 논리 체계 요약
3. 평준화 정책에 대한 필자의 견해
1) 학력의 하향 평준화와 그로 인한 국가 경쟁력 약화
2) 학교 선택권
4. 나오며
2. 고교평준화 정책에 대한 지지론과 폐기론의 논리 체계 요약
3. 평준화 정책에 대한 필자의 견해
1) 학력의 하향 평준화와 그로 인한 국가 경쟁력 약화
2) 학교 선택권
4. 나오며
본문내용
대하며 나아가서는 고교평준화가 학력저하를 불러일으켰다는 잘못된 사실까지도 만들어 버릴 수 있다는 것을 말하고 싶은 것이다.
본디 자본주의 사회에서 교육은 첨예한 계급적 갈등이 드러나는 지점이다. 교육에 있어서의 불평등을 막기 위해서 고교평준화에 반대하는 사람들의 주장이 과연 객관적이고 논리적인 사실에 근거한 것인지 철저하게 생각해 보아야 할 것이다.
본디 자본주의 사회에서 교육은 첨예한 계급적 갈등이 드러나는 지점이다. 교육에 있어서의 불평등을 막기 위해서 고교평준화에 반대하는 사람들의 주장이 과연 객관적이고 논리적인 사실에 근거한 것인지 철저하게 생각해 보아야 할 것이다.
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